Literario

Características del desarrollo de los niños en el área Maternal

Características Psicomotoras
  De 6 meses a 1 año
* Se voltea de arriba para abajo boca abajo.
* Pasa a posición sentado con apoyo en una mano y con ayuda.
* Explora papel grueso con intención de hacer ruido.
Se sienta desde la posición de acostado boca abajo.
* Se sienta sin ayuda.
* Permanece sentadojugando y se para con apoyo
* Gatea con soltura y coordinación.
* Mete dedo en los huequitos.
* Se para si se le sostiene de sentado pasa a otra posición
Hace movimientos de tijera.
* Agarra creyones.
* Intenta subir escaleras gateando pero no logra y se sienta.
Garabatea.
* Lleva el pie a la boca y levanta la cabeza de la almohada.
* Agarra y suelta objetospequeños.
* Da pasos

De 1 a 2 años.
* Camina levantando los brazos.
* Intenta caminar rápido pero se cae.
* Intenta el movimiento de saltar pero se inclina hacia abajo.
* Ofrece la pelota para que otro la patee
* Agarra el lápiz en forma de empuñadura.
* Intenta construir una torre.
* Empuja y arrastra un juguete.
* Camina de forma independiente.

De 2 a 3años.
* Se para en un pie pero pierde el equilibrio.
* Se para con los brazos extendidos.
* Corre sin caerse hacia delante.
* Explora todo y trepa por todas partes.
* Patea una pelota grande.
* Imita trazos circulares y verticales.
* Construye torres de 6 a 7 cubos.
* Sube y baja escaleras con más seguridad.
* Transporta juguetes de gran tamaño.

Característicassocioemocional.

De 6 meses a 1 años.
* Sonríe a su imagen en el espejo.
* Juega con sus objetos en el agua.
* Discrimina a la madre de los extraños.
* Reconoce a familiares cercanos: papá, hermanos, abuelos.
* Ríe cuando alcanza algo.
* Demuestra ansiedad por separación de la madre.
* Deja de llorar cuando se da cuenta de que la docente se fue.
* Repite locelebrado con risa.
* Saluda con la mano por imitación.
* Llora antes la presencia de extraños.
* Avisa con su " lenguaje" que ha defecado para que l cambien.
* Le gusta ser el centro de atención.

De 1 a 2 años.
* Demanda la atención de los adultos.
* Muestra afecto a un objeto (muñecos, etc.)
* Expresa amor por sus padres y conocidos.
* Repite acciones que leproducen risa.
* Demanda continuamente la atención de los adultos.
* Reconoce la ausencia de un familiar y pregunta por él.
* Juega con otros niños y le sonríe.
* Se ríe contagiosamente ante algo gracioso que ve.
* Reconoce a toda su familia por el nombre.
2 a 3 años
* Juega a imitar escenas conocidas.
* Manifiesta desagrado cuando algo no le gusta.
* Saludaespontáneamente a personas conocidas.
* Dice si quiere comer o no.
* Dice su edad correcta con los dedos.
* Se reconoce en el espejo y se llama por su nombre.

Características Cognitiva

6 meses a 1 años:
* Sigue los objetos con la mirada.
* Trata de alcanzar y tocar un objeto suspendido frente a él.
* Aprende que llorando puede conseguir algunas cosas.
* Se distrae por mástiempo agitando una maraca.
* Agarra un objeto y lo pasa de una mano a otra.
* Se desentiende de un objeto que no ve.
* Se fija en un objeto pequeño e intenta agarrarlo.
* Disfruta imitando acciones como encender la luz.
* Imita gestos de adiós o de un besito.
* Imita sonidos silábicos de adulto.
* Puede sacar un objeto de un envase por imitación.
* Busca unobjeto que se ha escondido delante de el.

1 a 2 años:
* Puede sacar objetos de un recipiente.
* Busca y utiliza un objeto que le ayude a alcanzar a otro.
* Es capaz de señalar el objeto que se le nombra.
* Saca objetos pequeños de un envase volteándolo.
* Hace torres de 3 y 4 cubos.
* Imita las tareas de un adulto o niño mayor como barrer.
* Es capaz de señalar las...