Literatura 1 tecmilenio tarea 2


Nombre:
Matrícula:
Nombre del curso: Literatura I

Nombre del profesor:

Módulo: El hecho literario

Actividad: Tarea 2

Fecha: septiembre de 2013
Equipo: No aplica
Bibliografía:Universidad TecMilenio (2013) Blackboard 9.1 consultado el 9 de septiembre de 2013 desdehttp://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_131452_1%26url%3D


Objetivo:
Definir el concepto de literacidad para desarrollar la competencia lectora que sirve para dar soluciones efectivas a larealidad, aplicar la lectura literal a textos literarios para aprender a leer aspectos cotidianos de la vida, manejar la lectura inferencial para desarrollar la capacidad de leer entre líneas tantotextos literarios como iconográficos, aplicar la lectura interpretativa en textos literarios para reflexionar sobre situaciones de la realidad y encontrar nuevas soluciones.

Procedimiento:
1. AbríBlackboard
2. Llené el cuadro de información y los objetivos.
3. Leí la actividad
4. Conteste la actividad
5. Realice una conclusión de la misma
6. Guarde y entregue



Resultados:
-Lee elsiguiente cuento de Horacio Quiroga, este autor fue uno de los precursores del cuento latinoamericano como lo conocemos ahora, por ello su importancia, y subraya lo que más te llame la atención.
R: Suluna de miel fue un largo escalofrío
La blancura del patio silencioso -frisos, columnas y estatuas de mármol- producía una otoñal impresión de palacio encantado
Fue extinguiéndose en su delirio deanemia, agravado de tarde, pero que remitía siempre en las primeras horas
La picadura era casi imperceptible
Estos parásitos de las aves, diminutos en el medio habitual, llegan a adquirir en ciertascondiciones proporciones enormes
-Realiza una lectura literal del cuento y escríbela, para ello identifica los datos necesarios como para explicarle a alguien que no haya leído el texto de qué...