literatura 1

-Observa las siguientes imágenes e interpreta lo que miras. Comparte esta actividad con tus compañeros y descubre que todos miraron lo mismo, pero tuvieron una interpretación distinta.

Cuadro¿Qué existe en la imagen del cuadro? ¿Qué expresa la imagen del cuadro?
Es una mujer como hincada con los brazos arriba de forma que está en tristeza Expresa como haciendo una súplica a alguienpidiendo compasión o también podría estar rezando

Es un hombre que esta triste pero aquí esta llorando lagrimas de dolor por alguien o por algo que le habrá. Pues puede expresar algo sobre muerte por lasangre que se basa en lagrimas y también tristeza.
Es un señor de la edad adulta que está sentado con una maleta esperando a algo o alguien Expresa la forma de que hay que darle tiempo al tiempopara ver que llegan las cosas
ACTIVIDAD 3.7
1-Señala 3 fenómenos de la naturaleza que puedas considerar dignos de la mirada de un poeta. R= la lluvia, huracán y terremoto.

2-Señala 3 fenómenossociales que puedan provocar sentimientos encontrados entre individuos. R= las guerras, las revoluciones y la tecnología.

3-Menciona una situación personal que pueda provocar la expresión de palabrashermosas o de un mundo significativo. R= una declaración amorosa ahí es donde hay mucho tipo de cosas hermosas que se dicen.

ACTIVIDAD 3.1
Después de la lectura para qué sirve la poesía: Elconcepto de poesía de Octavio paz, responde a las siguientes interrogantes:
1-¿Cuál es el enunciado que más te gusta del texto para definir la palabra poesía? R= donde dice revelación que dice que es larevelación de la inocencia que alienta en cada hombre y mujer
2- Construye, con tus propias palabras, la definición de poesía. R= para mi poesía vendría siendo algo que es artístico algo que se hacepor algo bello o también que se relaciona a un sentimiento.
3-¿Qué nos querrá decir el autor con el enunciado, la poesía se emplea para aplacar las tormentas del alma, redimir a una mujer o un...