Literatura 3cer semestre

Ensayo de literatura
En el transcurso del semestre, en la clase de literatura el primer bloque denotó el arte que escondía a simple vista. Se abordaron temas respecto a:
-La cacofonía
-Elbarbarismo
-El solecismo
Posteriormente se pidió a la clase la definición de literatura. Los aprendizajes envolvían las funciones de la lengua en la comunicación y el contexto que pudiese llegar a tenerACTIVIDADES
El profesor Martín recurrió a copias con imágenes y actividades para aplicar toda la teoría vista. Entre las imágenes y actividades destacó la interpretación de una mujer cuyadefinición quedó, en lo personal de esta manera:
“El abstractismo está presente en toda la obra y se puede apreciar a una mujer de por medio. Quizá quiere comunicar el mundo lleno de cosas en que una mujervive en silencio, contaminación y muerte”.
Posterior a este tema, entramos a “La función poética de la literatura”. Personalmente fue un tema que me gustó bastante, pues enfatizaba a la ideaconvencional que tiene la poesía como un texto rimado o en prosa de tema íntimo. Se analizaron varios puntos que mostraban las partes en donde un texto poseía partes poéticas. Luego de ello le siguieron temascomo:
Las marcas de Literariedad
En donde explicaba que la literariedad de una obra se observa si se considera la intención artística y el gusto personal por un grupo de lectores.
Por desgracia laatención que los alumnos/compañeros mostraron fue pobre en exceso, sin embargo el profesor logró sobrellevar la situación sacando a flote el tema mediante ejercicios bastante sutiles que la mayoríarealizó.
Formas de Presentación.
Usadas cuando las palabras son empleadas con sus conceptos habituales acompañados de algunas particularidades fónicas y gramaticales.
Así como la empleación de:-Símiles o comparación
-Metáfora
-Metonimia
-Aliteración
-Onomatopeya
Terminadas varias clases en donde se explicó el significado y aplicación de estos términos los alumnos mostraron interés...