Literatura-Aguear e Silva

Culler establece que lo que hoy denominamos literatura se ha venido escribiendo desde hace más de veinticinco siglos, pero el sentido actual se remonta a poco más allá de 1800. Antes de esa fecha “literatura” y términos afines, significaban escritos o conocimiento erudito.
El sentido moderno de literatura en Occidente, entendida como un escrito de imaginación, tiene su origen en los teóricosdel Romanticismo alemán de la transición de los siglos XVIII y XIX.
Literatura es entonces lenguaje descontextualizado, apartado de otras funciones o propósitos, es en sí misma un contexto que suscita formas especiales de atención. De este modo, describir la literatura sería, entonces, determinar qué conjuntos de supuestos y operaciones interpretativas aplica el lector en su acercamiento a esostextos.
No es un mero marco en el que quepa cualquier forma de lenguaje, es más que un uso particular del mismo. Para concluir, el autor, dice que es un suceso textual que suscita ciertos tipos de atención. Contrasta con otras clases de actos de habla, como el de transmitir información, preguntar o hacer una promesa.
Para comenzar podemos decir que la literatura trae a primer plano el lenguaje,con un manejo especial del mismo mediante relaciones de intensificación o de contraste y disonancia entre las estructuras de los diferentes niveles lingüísticos, lo integra relacionándolo de modo complejo, ya que el enunciado guarda una relación especial que denominamos “ficcional”, en el que se incluyen el emisor, los participantes en la acción, las acciones y un receptor implícito. Laficcionalidad separa el lenguaje de otros contextos en los que recurrimos y deja abierta a interpretación la relación de la obra con el mundo. Además presenta una función estética que conduce al lector a considerar la interrelación de forma y contenido de la obra de arte debiendo cumplir el objetivo de informarnos o convencernos.
El texto literario siempre habla de sí mismo, es autorreflexivo, utiliza unlenguaje connotativo, opaco, cuyo sentido es la suma de significados y la relación con el contexto.
En cuanto a la función que cumple se ha considerado un tipo especial de literatura que podía civilizar, se decía, no sólo a las clases bajas sino también a la aristocracia y a las clases medias. Esta perspectiva de la literatura, capaz de hacernos mejores, se vincula con una determinada idea delsujeto liberal que despierta maneras particulares de reflexión e identificación mediante el ejercicio libre y desinteresado de una facultad imaginativa que combina el saber y el juicio en la proporción correcta.
Históricamente, se la ha considerado peligrosa ya que impulsa a cuestionar la autoridad y las convenciones sociales. Frente a cualquier ortodoxia, cualquier creencia o cualquier valor,puede imaginar una ficción diferente y monstruosa, burlarse, parodiar. Ha tenido siempre la posibilidad de exceder ficcionalmente lo que se ha escrito o pensado con anterioridad. Ha sido actividad de una elite cultural que se ha denominado CAPITAL CULTURAL. Es tanto el ruido como la información de la cultura, es escritura que exige una lectura y compromete al lector en los problemas delsignificado.

Aguiar e Silva en confrontación con lo anterior expuesto, expresa que “literatura” se presenta fuertemente afectada por el fenómeno de la polisemia lo que dificulta conceptualizar y clarificar el concepto de la misma.
Si comenzamos desde su etimología en latín, “literatura” significaba instrucción, saber relacionado con el arte de escribir y leer. A fines del siglo XVII, principios delXVIII se la designa con la palabra “poesía”, empleando el vocablo “elocuencia”. En la segunda mitad del siglo XVIII la palabra pasa a designar una actividad específica del saber, de la cultura del hombre de letras. En la penúltima década del siglo XVIII, para concluir, la palabra cobra un nuevo e importante matiz semántico que apunta hacia la creación estética, como específica categoría intelectual...