Literatura ANYS 20 i 30 i POSTGUERRA

LA LITERATURA DELS ANYS 20 I 30
Aquest període va des de la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930) fins a la Guerra Civil
(1936-1939).

1. Marc històric i cultural
Malgrat la neutralitat que va mantenir Espanya a la Primera Guerra Mundial, fou una època de
gran agitació social i d'inestabilitat política. L'any 1923, el cop d'Estat de Primo de Rivera instaurà una dictadura que va finalitzarel 1930, amb la proclamació de la Segona República (1931-1936). Durant el període republicà, a Catalunya s'instituí la Generalitat i un Estatut d'Autonomia que va permetre recuperar el projecte polític i cultural iniciat pel Noucentisme. El govern autònom de la Generalitat, seguint l'obra de la Mancomunitat, duu a terme una tasca de normalització en tots els àmbits de la política i la cultura: elcatalà esdevé la llengua oficial de l'administració i dels mitjans de comunicació; l'ensenyament primari esdevé obligatori, gratuït i en català, i la formació de mestres segueix els nous corrents de renovació pedagògica; la indústria editorial s'estabilitza i apareixen nous diaris i revistes. La normativització de la llengua ja és un fet amb l'obra de Pompeu Fabra, i l'Institut d'Estudis Catalanspromou la recerca científica i la normalització lingüística.

2. La poesia
Dos grans corrents o tendències dins la poesia catalana dels anys 20 i 30: la poesia
postsimbolista i la poesia avantguardista. La línia dominant és la postsimbolista. La poesia postsimbolista:
És un derivat directe del simbolisme. És com un simbolisme però extremant-ne, radicalitzant- ne els plantejaments:
Practiquenl’anomenada “poesia pura”, és a dir, una poesia absolutament independent de la realitat quotidiana, vàlida per ella mateixa sense necessitat de recórrer al seu significat, racionalment i estèticament completa. Segons els poetes postsimbolistes, “una ratlla bella sense significat és més valuosa que una que sigui menys bella amb significat. Es tracta d’una poesia hermètica, exigent, sofisticada. Delseu desxiframent el lector n’extreu un plaer intel·lectual suplementari.
El llenguatge és sotmès a un exigent i intens procés d’elaboració intel·lectual i estilística, estètica, per tal d’arribar al valor absolut de la paraula poètica. La recerca constant de la musicalitat esdevé una obsessió per a aquests autors. Imatge del poeta: aïllat de la resta dels homes, tancats en la seva torre d’ivori.Rebuig de la realitat quotidiana. Se n’inventen una de pròpia i d’inaccessible per als
profans. Només hi tenen accés, per tant, els iniciats. Per tant, una poesia elitista, minoritària.
Autors: Carles Riba, Joaquim Folguera,

3. Bartomeu Rosselló Porcel
Neix el 13 d'agost de 1913 a Ciutat de Mallorca. D'origen humil, fa estudis primaris al col·legi dels pares teatins i l'any 1923 ingressa al'Institut de Palma, on és alumne de Gabriel Alomar, el qual li encomana l'interès per la literatura i l'anima a col·laborar a la premsa local. Estudia la carrera de Filosofia i Lletres, de la qual es llicencia amb premi extraordinari. El 1930 publica, a Madrid, una Antología de poetas mallorquines que prologa i en part tradueix.

Becat per la Diputació de les Illes, es trasllada a Barcelona perestudiar Filosofia i Lletres i viu a la
Residència dels Estudiants de Catalunya, on organitza la biblioteca i la dirigeix. A la Universitat fa dues amistats decisives: Carles Riba, del qual és deixeble, i Salvador Espriu. L'any 1933 participa en un creuer pel Mediterrani amb el grup d'universitaris, organitzat pel govern de la República. Alguns dels seus poemes són fruit d'aquesta experiència perterres d'Egipte, Palestina i Grècia.
Els reculls Nou poemes (1935) i Quadern de sonets (1934) poden considerar-se primeres provatures i revelen les influències rebudes d'una banda de l'anomenada Escola Mallorquina, pel que fa a la contenció del sentiment i la forma treballada, i, de l'altra, la influència rebuda del seu mestre de jove, Gabriel Alomar, pel que fa a la recerca de la sonoritat de...