literatura basica

TEXTO -Hay que indignarse porque una araa mate a una mosca -sigui diciendo Iturrioz-. Bueno. Indignmonos. Qu vamos a hacer Matarla Matmosla Eso no impedir que sigan las araas comindose a las moscas. Vamos a quitarle al hombre esos instintos fieros que te repugnan Vamos a borrar esa sentencia del poeta latino Homo homini lupus, el hombre es un lobo para el hombre Est bien. En cuatro o cinco milaos lo podremos conseguir. El hombre ha hecho de un carnvoro como el chacal, un omnvoro como el perro pero se necesitan muchos siglos para eso. No s si habrs ledo que Spallanzani haba acostumbrado a una paloma a comer carne y a un guila a comer y digerir pan. Ah tienes el caso de esos grandes apstoles religiosos y laicos son guilas que se alimentan de pan en vez de alimentarse de carnes palpitantesson lobos vegetarianos. Ah tienes el caso del hermano Juan -Ese no creo que sea un guila, ni un lobo. -Ser un mochuelo o una gardua pero de instintos perturbados. -S, es muy posible -repuso Andrs- pero creo que nos hemos desviado de la cuestin no veo la consecuencia. -La consecuencia a la que yo iba era sta que ante la vida no hay ms que dos soluciones prcticas para el hombre sereno o laabstencin y la contemplacin indiferente de todo, o la accin limitndose a un crculo pequeo. Es decir, que se puede tener el quijotismo contra una anomala pero tenerlo contra una regla general, es absurdo. -De manera que, segn usted, el que quiera hacer algo tiene que restringir su accin justiciera a un medio pequeo. -Claro, a un medio pequeo t puedes abarcar en tu contemplacin la casa, el pueblo, elpas, la sociedad, el mundo, todo lo vivo y todo lo muerto pero si intentas realizar una accin, y una accin justiciera, tendrs que restringirte hasta el punto de que todo te vendr ancho, quiz hasta la misma conciencia. -Es lo que tiene de bueno la filosofa -dijo Andrs con amargura- le convence a uno de que lo mejor es no hacer nada. Po Baroja, El rbol de la ciencia PREGUNTAS 1. Escriba unbreve resumen del texto (puntuacin mxima 1 punto). 2. Indique el tema y la organizacin de las ideas del texto (puntuacin mxima 2 puntos). 3. Comentario crtico sobre el contenido del texto (puntuacin mxima. 3 puntos). 4. Responda a una de las dos cuestiones siguientes (puntuacin mxima. 2 puntos) a) Analice sintcticamente el siguiente fragmento t puedes abarcar en tu contemplacin la casa, elpueblo, el pas, la sociedad, el mundo, todo lo vivo y todo lo muerto b) Indique la categora gramatical de cada una de las palabras subrayadas en el texto. 5. Responda a una de las dos cuestiones siguientes (puntuacin mxima 2 puntos) a) Caractersticas de la Generacin del 98. b) Describa las caractersticas de gnero de la novela. Consideraciones previas generales. En primer lugar, en todas laspreguntas propondremos respuestas adecuadas para la prueba, es decir que puedan redactarse en el tiempo fijado para la P.A.U. y que puedan ser ofrecidas por un alumno de 2 de Bachillerato. No son, por lo tanto, ninguna exhibicin de conocimientos por parte de quien suscribe. En cuanto a la terminologa, trato de emplear la que considero que est ms comnmente aceptada y extendida en las aulas. RESPUESTASEscriba un breve resumen del texto. (Puntuacin mxima 1 punto) Algunas cuestiones previas. En torno a lo que debe ser un resumen hay disparidad de criterios. Lo que s est claro es que debe condensar en pocas lneas lo que el texto dice. Personalmente, creo que el resumen carece de independencia absoluta con respecto al texto del que parte. Si fuese absolutamente independiente, y teniendo en cuentaque el resumen debe reflejar brevemente el contenido de otro texto, cabra esperar que el resumen de un texto irnico debera ser redactado con irona, o el resumen de un poema debera usar el verso, o un texto en primera persona debera resumirse en esa misma persona, cosas que no me parecen correctas. En un texto como ste, y sobre todo si se ha ledo el libro del que ha sido extrado, el peligro ms...