Literatura colombiana
Páginas: 5 (1192 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2010
Pág. 5
Literatura colombiana
* Romanticismo:
El romanticismo corresponde a la aparición del movimiento histórico del renacimiento. El carácter del romanticismo consiste en que la relación sentimental trasciende le relación sexual que normalmente es la finalidad de la misma en el objeto de la reproducción de la especia. La relación romántica excluye la relación sexual: así se planteael drama de Shakespeare como en la novela ¨María¨ del colombiano Jorge Isaac. En la actualidad el romanticismo es considerado con manifestación sentimental que ya no existe.
* Representantes y obras:
* Rafael Pombo (Hora de tinieblas, Noche de diciembre)
* Hernando Domínguez Camargo (El poema heroico de San Ignacio de Loyola)
* Fernando Fernández de Valenzuela (Laureacrítica)
* Jorge Isaac (María)
* Modernismo:
Es denominado un movimiento literario que se desarrollo en las años 1880-1910, el ámbito de la poesía, que se caracterizo por una confusa rebeldía creativa, un refinamiento narcisista y aristocrático, el culturalismo cosmopolita y una gran renovación estética de lenguaje. Se caracterizo por el uso de la mitología y la sensualidad,por la adaptación de la métrica castellana a la latina, y por el culto a la perfección normal, con la poesía tranquiliza y nivelada.
* Representantes y obras:
* José Asunción Silva (Al oído del lector)
* Guillermo Valencia Castillo (Canto a San Francisco de Asís)
Pag.6
* Realismo mágico:
Este se caracteriza por la inclusión y el respeto a los mitos dentro de un contextorealista. No se trata de presentar la magia como que fuera real, sino de presentar la realidad como si fuera mágica, en pocas palabras es una focalización de lo sobrenatural. El realismo mágico es un género de ficción planteado por los novelistas iberoamericanos a mediados de la segunda mitad del siglo XX. Nos muestra la realidad narrativa con elementos fantasiosos, no para reconciliarlos como paraexagerar su aparente contrariedad.
* Representantes y obras:
* Gabriel García Márquez (cien años de soledad)
* Carlos Fuentes (La muerte de Artemio Cruz)
* El mapa conceptual:
El mapa conceptual es un método de aprendizaje que produce significativos aprendizajes al representar los conceptos de manera ordenada, se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impactovisual.
* Como construir un mapa conceptual:
1.) Identificar los conceptos clave del contenido que quiere ordenar en el mapa.
2.) Poner el concepto principal en la parte superior del mapa
3.) Conectar los conceptos con una palabra enlace, la cual debe ir en minúsculos,
4.) Si es necesario incluir ejemplos en la parte inferior debajo de los conceptos correspondientes.
Pag.7* Cinco ejemplos de un mapa conceptual:
Pag.8
Pag.9
* Dos artículos de opinión:
Que aprendí
He aprendido… que cuando te amarras a tu amargura, la felicidad anclara en otro muelle.
He aprendido… que desearía haberle dicho a mi padre que lo quiero, una vez más, antes de que falleciera.
He aprendido… que la mejor aula de aprendizaje esta a los pies de una persona mayor.He aprendido… que cuando estas enamorado, se nota.
He aprendido… que cuando solo una persona me dice, ¨tu me alegraste el día¨ me alegra el día.
Pág. 10
He aprendido… que un bebe que se duerme en tus brazos genera el mas profundo sentimiento de paz.
He aprendido… que ser bondadosos es más importante que tener la razón.
He aprendido… que nunca debemos rechazar el regalo de un niño.He aprendido… que yo siempre puedo rezar por otro cuando no tengo las fuerzas para ayudarlo de otra manera.
He aprendido… que la vida es como un rollo de papel; mientras más se acerca a su fin, mas rápido se acaba.
He aprendido… que deberíamos estar contentos porque Dios no nos dio todo lo que pedimos.
He aprendido…que el dinero no compra amor.
He aprendido… que las pequeñas cosas...
Literatura colombiana
* Romanticismo:
El romanticismo corresponde a la aparición del movimiento histórico del renacimiento. El carácter del romanticismo consiste en que la relación sentimental trasciende le relación sexual que normalmente es la finalidad de la misma en el objeto de la reproducción de la especia. La relación romántica excluye la relación sexual: así se planteael drama de Shakespeare como en la novela ¨María¨ del colombiano Jorge Isaac. En la actualidad el romanticismo es considerado con manifestación sentimental que ya no existe.
* Representantes y obras:
* Rafael Pombo (Hora de tinieblas, Noche de diciembre)
* Hernando Domínguez Camargo (El poema heroico de San Ignacio de Loyola)
* Fernando Fernández de Valenzuela (Laureacrítica)
* Jorge Isaac (María)
* Modernismo:
Es denominado un movimiento literario que se desarrollo en las años 1880-1910, el ámbito de la poesía, que se caracterizo por una confusa rebeldía creativa, un refinamiento narcisista y aristocrático, el culturalismo cosmopolita y una gran renovación estética de lenguaje. Se caracterizo por el uso de la mitología y la sensualidad,por la adaptación de la métrica castellana a la latina, y por el culto a la perfección normal, con la poesía tranquiliza y nivelada.
* Representantes y obras:
* José Asunción Silva (Al oído del lector)
* Guillermo Valencia Castillo (Canto a San Francisco de Asís)
Pag.6
* Realismo mágico:
Este se caracteriza por la inclusión y el respeto a los mitos dentro de un contextorealista. No se trata de presentar la magia como que fuera real, sino de presentar la realidad como si fuera mágica, en pocas palabras es una focalización de lo sobrenatural. El realismo mágico es un género de ficción planteado por los novelistas iberoamericanos a mediados de la segunda mitad del siglo XX. Nos muestra la realidad narrativa con elementos fantasiosos, no para reconciliarlos como paraexagerar su aparente contrariedad.
* Representantes y obras:
* Gabriel García Márquez (cien años de soledad)
* Carlos Fuentes (La muerte de Artemio Cruz)
* El mapa conceptual:
El mapa conceptual es un método de aprendizaje que produce significativos aprendizajes al representar los conceptos de manera ordenada, se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impactovisual.
* Como construir un mapa conceptual:
1.) Identificar los conceptos clave del contenido que quiere ordenar en el mapa.
2.) Poner el concepto principal en la parte superior del mapa
3.) Conectar los conceptos con una palabra enlace, la cual debe ir en minúsculos,
4.) Si es necesario incluir ejemplos en la parte inferior debajo de los conceptos correspondientes.
Pag.7* Cinco ejemplos de un mapa conceptual:
Pag.8
Pag.9
* Dos artículos de opinión:
Que aprendí
He aprendido… que cuando te amarras a tu amargura, la felicidad anclara en otro muelle.
He aprendido… que desearía haberle dicho a mi padre que lo quiero, una vez más, antes de que falleciera.
He aprendido… que la mejor aula de aprendizaje esta a los pies de una persona mayor.He aprendido… que cuando estas enamorado, se nota.
He aprendido… que cuando solo una persona me dice, ¨tu me alegraste el día¨ me alegra el día.
Pág. 10
He aprendido… que un bebe que se duerme en tus brazos genera el mas profundo sentimiento de paz.
He aprendido… que ser bondadosos es más importante que tener la razón.
He aprendido… que nunca debemos rechazar el regalo de un niño.He aprendido… que yo siempre puedo rezar por otro cuando no tengo las fuerzas para ayudarlo de otra manera.
He aprendido… que la vida es como un rollo de papel; mientras más se acerca a su fin, mas rápido se acaba.
He aprendido… que deberíamos estar contentos porque Dios no nos dio todo lo que pedimos.
He aprendido…que el dinero no compra amor.
He aprendido… que las pequeñas cosas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.