Literatura Contemporanea

Páginas: 3 (646 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2012
MARCO TEORICO

Un ambiente de aprendizaje es importante a la hora de generar desafíos significativos que fortalecen la autonomía de los estudiantes y proporcionan el desarrollo de valores, en otraspalabras desafíos sostenibles, retos, provocaciones que generan en los estudiantes iniciativos propios, buscar, encontrar, saber, ignorar…. Etc.

El aula es su concepto general significa es elreferido a aquel espacio donde se construye una pluralidad de saberes con sentido y significado cultural. Por consiguiente, lleva dentro un proceso investigativo de construcción.

Ante la preocupaciónpor la calidad de la educación, se hace urgente la necesidad de generar conciencia en todos sus responsables, de otorgarle importancia a los estudios investigativos que den cuenta de la complejarealidad educativa y de ese modo poder actuar de acuerdo con las necesidades nacionales, regionales, locales, institucionales y personales.

El aula también esta divida por el aula temática: es unconcepto que integra los diversos componentes de la estrategia Habilidades Digitales para Todos. se concibe un aula telemática si existe el entorno suficiente de conectividad, un enlace de alto desempeñohacia un tipo de red, una plataforma convergente donde los objetos de aprendizaje están vinculados a un plan de clase y estos planes de clase o sesiones de aprendizaje tienen un referente con losaprendizajes esperados o desempeños que buscan los alumnos; y el docente posee una certificación sobre este complejo instrumental que lleva el sentido de educar.

Tipos de aula.

Aulas de contenido:Están concebidas como un centro interactivo de consulta o referencia. Un catálogo en línea de imágenes, un libro electrónico de referencia, un compendio de códigos o leyes, una colección de artículos o delecturas recomendadas. Pueden ser utilizadas por otras aulas o como centro de recursos para los profesores y alumnos. Los estudiantes pueden entrar en cualquier momento y recorrer su contenido en...
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