literatura de la edad media

TEMA 9. LA LITERATURA MEDIEVAL
1. EL CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL Y CULTURAL.
1.1. Contexto histórico.
- Edad Media: histórica (ss. V-XIV); literaria (ss. XI-XIV)
- Prevalecen los ideales religiosos y caballerescos.
1.2. Contexto social.
- Sociedad estamental: nobleza (minoría privilegiada; defiende de amenazas externas –invasores- e internas –bandidos-; el rey impone su autoridadsobre ellos), clero (minoría; reza por la salvación de las almas; reciben una educación especializada en los monasterios) y campesinos (grupo más amplio; sostienen la sociedad; villanos porque vivían en villas, poblaciones pequeñas; algunos comerciantes que vivían en burgos –poblaciones grandes- formarán la burguesía, motor del cambio social).
- Relación de vasallaje: el vasallo jura obedienciaal señor y éste jura defenderlo; se daba entre el rey y los nobles y entre los nobles y los campesinos).
- Convivencia de tres comunidades étnico-religiosas: cristianos (en el norte de la península; avanzan hacia el sur en la reconquista), musulmanes o sarracenos o moros (ocupan la zona sur, Al-Ándalus; divisiones internas en sus reinos)
y judíos (grupo minoritario; viven en todo el territorio;habitan en las juderías; dedicados a las finanzas y a la medicina; antisemitismo).
- Mentalidad teocéntrica (debido a que se sienten inseguros) y ascética (actitud serena ya que ven este mundo como un lugar de tránsito y la muerte como una liberación).
1.3. Contexto cultural.
- Tres focos culturales: monasterios (herencia clásica grecolatina y pensamiento cristiano), el camino de Santiago(cultura francesa) y Escuela de Traductores de Toledo (cultura oriental).
- Literatura medieval:

Literatura tradicional-popular
Literatura culta
Autoría
Autor anónimo
Autor conocido
Temas
Amor (muchacha enamorada) y mundo épico
Religioso y amor cortés (caballero que trata de seducir a una dama)
Público
Analfabeto
Religiosos y nobles
Difusión
Oral: destinada a la recitación y elcanto (juglares)
Escrita (monasterios y corte)
Finalidad
Entretenimiento e información
Didáctico y moralizante

2. LA POESÍA MEDIEVAL.
2.1. Poesía popular-tradicional (anónima, colectiva y oral)
Poesía lírica
a) Jarchas:
- Época: mediados s. XI hasta medidos s. XIV
- Tema: queja amorosa femenina por la ausencia del amado (confidentes: madre, hermanas o amigas).
- Métrica:irregularidad e imprecisión.
- Estructura: moaxaja (poema en árabe con forma métrica del zéjel) + jarcha (de 2 a 4 versos).
- Lengua: mozárabe (constituido por dialectos romances y con alfabeto árabe)
- Sencillez formal y conceptual.

b) Cantigas de amigo:
- Época: finales s. XII – finales s. XIV
- Tema: queja amorosa femenina por la ausencia del amado (confidentes: madre,hermanas, amigas o la naturaleza).
- Métrica: regularidad y precisión (debido a la influencia trovadoresca); tendencia al isosilabismo y a la rima consonante.
- Estructura: paralelística.
- Lengua: gallego-portugués.
- Estilo: efecto de inmovilidad, de intensidad lírica, producido por el paralelismo.

c) Villancicos:
- Época: mediados s. XV – finales s. XVII.
- Tema: queja amorosafemenina por la ausencia del amado (confidentes: madre, hermana y amigas). Otros temas: albas, mayas, villancicos de trabajo, de vela, de viajes (serranas).
- Métrica: irregularidad e imprecisión.
- Estructura: villancico (de 2 a 4 versos) + glosa (con estructura zejelesca, paralelística o híbrida).
- Lengua: castellano.
- Estilo: brevedad, sobriedad, dinamismo, dramatismo eintensificación expresiva.

Poesía narrativa

a) Semejanzas y diferencias entre el mester de juglaría y el mester de clerecía.

MESTER DE JUGLARÍA
MESTER DE CLERECÍA
AGENTE
el juglar
el clérigo
DESTINATARIO
población analfabeta
población analfabeta
FINALIDAD
informativa y lúdica
didáctica y moralizadora
TÉCNICA
descuidada y espontánea
rigurosa, sometida a los rigores de la métrica...