Literatura Drama

1. En equipo, según la lectura de “Los frutos caídos”, del drama que hayan leído o de la película Shakespeare in love, analicen la psicología de un personaje, su contexto y su lenguaje. Para ello:A) Hagan una lista de los personajes del drama.

Celia. Mujer de veintisiete años, casada por segunda vez. Trabaja en una compañía de seguros.
Dora. Joven de dieciocho años, hija adoptiva deFernando y Magdalena. Se gradúa de Maestra.
Tía Paloma. Tía Abuela de Celia, soltera. Recibe correspondencia y ayuda económica de Celia.
Magdalena. Tía de Celia, casada con Fernando. Se dedica elcuidado de su marido y cose ajeno.
Fernando. Tío de Celia, Casado con Magdalena. Trabaja en un banco.
Francisco. Joven de Veintiún años. Compañero de oficina de Celia. Está enamorado de Celia.


B)Entre todos elijan a uno.
Elegí a Celia.












2. Enseguida, completen el siguiente cuadro sustentando sus ideas con citas textuales:





3. De acuerdo con el cuadro completadocual es la psicología del personaje:
¿Qué puedes decir de su forma de actuar, de reaccionar?
Es obstinada, realista y dura.
¿Cómo influyo el contexto en sus actitudes?
En su toma de decisiones.¿Es coherente su forma de expresarse, con su contexto y su forma de ser?
Si, ya que cada situación la maneja de la misma actitud.
¿Están de acuerdo que este personaje puede ser verosímil? ¿Por qué?¿Tiene semejanza con alguno de sus conocidos?
Sí, porque sus actitudes se relacionan a casos que pueden pasar en la vida real.


4. Ahora retomen al producto 3 de este bloque y concéntrense en elpersonaje que más se ridiculizo en la comedia. Enseguida completen una tabla.

Nombre del personaje de la comedia Juan
Nombre del personaje del drama: Celia
Psicología
Distraído
ObstinadaContexto
Escolar
Familiar
Lenguaje
Común
Común

5. De acuerdo con tabla anterior conteste:
¿Cuál es la diferencia entre un personaje de una comedia y uno de drama?
El personaje de la comedia es...