literatura ecuatoriana I

UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA
LITERATURA ECUATORIANA I
PRIMER BIMESTRE


EVALUACIÓN A DISTANCIA

Nombre: Diana Carolina Almeida
Cédula: 1802905693
Centro Universitario: Ambato
Carrera: Lengua y Literatura
Período: Octubre 2012 – Febrero 2013
Ciclo: Séptimo
Lugar y Fecha: Ambato






PRUEBA DE ENSAYO
ACTIVIDADES:
1.-Analice desde el punto de vista temático elpoema Atahualpa Huanui
Con criterios fundamentados proceda a realizar una interpretación resaltando lo siguiente:
-El tema que trata el poema
-El mensaje que desea dar a conocer el autor a través de los versos.
Recuerde que el análisis debe ser original, claro y concreto
2.-¿Qué géneros literarios se trabajaron en la colonia y cuáles son sus principales representantes?
Realice estudio lo másclaro posible, lea y relea a fin de obtener la claridad y precisión deseada.
3.-El Romanticismo como movimiento hizo, sólida presencia en nuestra literatura. Para conocerlo y valorarlo:
a. Defina características al romanticismo en nuestra patria
b. Destaque los y las autoras que brillaron en la poesía romántica
c. Destaque los y las autoras que trabajaron en las narrativa en el romanticismod. Destaque los y las autoras que trabajaron el ensayo en el romanticismo
4.- Resalte lo más relevante del Padre Juan de Velasco, Juan Bautista Aguirre y Eugenio Espejo.
Con conocimientos bien fundamentados proceda a realizar una síntesis resaltando lo más relevante de cada autor.


DESARROLLO
1.-
1.1.-
El tema principal del poema Atahualpa Huanui es definitivamente la breve descripción dela muerte del inca vista desde sin duda a mi criterio desde una perspectiva cercana al dolor que el pueblo estaba pasando en ese momento.
1.2.-
El mensaje es algo ambiguo como haciéndonos sentir que dicho autor aún desconocido, estaba escondido huyendo las persecuciones, del dolor y de la injusticia de una lucha dispareja, pero a su vez podría ser interpretado como la expresión de dolor de unpersonaje testigo y hasta cómplice de dichas atrocidades, al leer la analogías del búho y la paloma se entiende visores distintos sintiendo el mismo dolor, al final se pregunta “¿Cómo es que no se muere?” Será acaso porque que se esconde o porque es testigo fiel del acto inmoral del que se puede percibir impotencia y culpabilidad.


2.-
2.1.-Los generos que resaltaron en la época de lacolonia
La prosa castellana con Gaspar de Villaroel, luego aparece la prosa espiritual en manos de la monja Catalina de Jesús Herrera, la poesía lirica y epica subio de tino y tono desde la versificación unciosa y amable , devota y sumisa de la Cepeda y Manuel Hurtado, pasando por los cuatro poetas del “eslabon perdido” y los huertos injertados de los jesuitas de El ocioso de Faenza, hasta laesplendida cosecha de Bautista Aguirre. La Epica aunque de estirpe menor tuvo en el riobambenio José Orozco, dentro de este mismo horizonte tenemos algunas estrofas de epica vibrante a Juan Bautista de Aguirre. Las Ochenta Octavas reales de su poema “Rasgo Épico a la llegada del padre Tomás Nieto Polo”, así lo confirman.
José Joaquín de Olmedo quien encumbro el género épico con su “Canto a Junin”estuvo a punto de perderse por las disyuntivas en la anexión del puerto de Guayaquil.
La Oratoria asomo tempranamente en nuestro panorama cultural, la predica fue el cauce por donde se desenvolvió la palabra encendida. Aparece la figura representativa del lojano P. Pedro Rojas, quien pronuncio un célebre discurso: “Exhortación Moral”, el P. Juan Bautista Aguirre tuvo fama de buen orador, suprestigio cobró réditos a raíz de haber pronunciado una “Oración Fúnebre”, P. Miguel Sánchez Astudillo, Jesuita orense se destacó con la oración fúnebre, metáfora y la extrema hipérbole, la oratoria sagrada tuvo que darle paso al discurso parlamentario.
La Fabula resalta el guayaquileño Rafael García Goyena, sus fábulas fueron publicadas post morten.
La Historia aparece con el jesuita riobambeño P....