Literatura Hispanoamericana

educación para el desarrollo junio 2008 [cuadernosinternacionales] de tecnología para el desarrollo humano

Bibliografía básica sobre Educación para el Desarrollo y universidad
Alejandra Boni Aristizábal
Grupo de Estudios en Desarrollo, Cooperación y Ética, Universidad Politécnica de Valencia. Asociación Valenciana de Ingeniería Sin Fronteras

A continuación presentamos algunos recursosbibliográficos que consideramos útiles para profundizar en el campo de la Educación para el Desarrollo (EpD) y las posibilidades que ésta tiene en el campo universitario. Somos conscientes de que se trata de una selección totalmente subjetiva y que, por ese motivo, dejará fuera títulos que los lectores pueden considerar relevantes. Nuestro ánimo es realizar algunas sugerencias para abordar el campo de laEpD. Los criterios que hemos seguido para la selección de las referencias han sido los siguientes:
• Documentos recientes que presenten una información lo más actualizada posible. No obstante se han hecho algunas excepciones a este criterio en el caso de aportaciones especialmente relevantes en la discusión sobre la EpD. Que aborden en particular la EpD, dejando a un lado propuestas de educaciónpara la sostenibilidad o educación para la paz, no menos interesantes. Nuestra conceptualización de la EpD viene definida por diversos autores (Mesa, 2000; CONGDE, 2005; Boni, 2006) y se recoge en la Estrategia de EpD de la Cooperación Española recientemente presentada (Ortega, 2007) que entiende la EpD como una propuesta educativa encaminada a la construcción de una ciudadanía global. En el caso dela EpD en el campo universitario, hemos querido incluir algunos textos que refuerzan aspectos conceptuales y metodológicos que la EpD aborda. Nos referimos, por ejemplo, a la discusión sobre las prácticas reflexivas en la educación superior (véase por ejemplo Schön, 1998) o las discusiones sobre la educación universitaria orientada hacia el desarrollo humano (véase GUNI, 2008 o Taylor, 2004). Porúltimo, y con el fin de clarificar la información, hemos divido la bibliografía en dos apartados. El primero dedicado a la EpD en general y el segundo en la relación la EpD y el ámbito universitario.

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Alejandra Boni Aristazábal

Bibliografía sobre EpD:
• ARGIBAY, M., CELORIO, G. y CELORIO, J.J. 1997. Educación para el Desarrollo: El Espacio Olvidado de la Cooperación. Cuadernos deTrabajo, nº 19. Bilbao; Vitoria : Hegoa, 1997. ARGIBAY, M. y CELORIO, G. 2005. La educación para el desarrollo. Vitoria-Gasteiz : Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, 2005. BASELGA, P., FERRERO, G., BONI, A., ORTEGA, M.L., MESA, M., NEBREDA, A., CELORIO, J.J y MONTERDE, R. 2004. La Educación para el Desarrollo en el Ámbito Formal, Espacio Común de la Cooperación y la Educación:Propuestas para una Estrategia de Acción Integrada. Valencia : Universidad Politécnica de Valencia, 2004. CELORIO, G. 2001. Nuevos retos para la sensibilización sobre desarrollo. Cuadernos Bakeaz, 2001, nº 45. Bakeaz (Bilbao). CELORIO, G. y LÓPEZ DE MUNAIN, A. 2007. Diccionario de Educación para el Desarrollo. Bilbao; Vitoria : Hegoa, 2007.

Bibliografía básica sobre Educación para el Desarrollo yuniversidad

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Coordinadora de ONGD de España (CONGDE). Vocalía de Educación para el Desarrollo. 2000. Una mirada hacia el futuro: Panorama actual y desafíos de la Educación para el Desarrollo en las ONGD de la Coordinadora. Madrid : CONGDE, 2000. Coordinadora de ONGD de España (CONGDE). Vocalía de Educación para el Desarrollo. 2005. La educación para el desarrollo, Una estrategia decooperación imprescindible. Madrid : CONGDE. Coordinadora de ONGD de España (CONGDE). Vocalía de Educación para el Desarrollo. 2007, Catálogo de materiales de Educación para el Desarrollo. Madrid : CONGDE, 2007. http://directorio-guia.congde.org/guiaderecursos consultado el 9 de abril de 2008. FUEYO, A. 2000. Imágenes Publicitarias y Representaciones Sociales sobre el Sur, Implicaciones en la...