Literatura Ii

La educación y el nivel de ingreso de las personas en tabasco

La educación es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Es el proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través dela educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos. La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula. Existen tres tiposde educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos. mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, etc. y la educación informal es aquella que abarca la formal y no formal, pues es la educación que se adquiere a lo largo de la vida. La verdad es que el instrumento mas poderosopara que una persona avance en la escala socioeconómica. En tabasco existen muchos problemas si se trata de la educación .

se aprecian todas las variables del factor educación en tabasco , los resultados gráficos indican que aunque no existen diferencias estadísticas entre los promedios de las variables relacionadas con laeducación, se pueden distinguir dos tendencias favorables por arriba de la media general en las variables "secundaria completa y grado de escolaridad", para las localidades con influencia del Plan Chontalpa. Los programas en general sobre educación que se gestaron con la proyección de este Plan, pueden ser todavía sujetos a discusión, o tema de otro tipo de análisis, pues como se observa, tanto en el Plancomo donde no estuvo su influencia, los resultados son propiamente similares, considerando por tanto que hay beneficios en y alrededor de los proyectos y planes de la Chontalpa. En definitiva, la infraestructura desarrollada para la educación en los poblados del Plan Chontalpa, no solo fueron un beneficio directo para éste plan, sino que se beneficiaron las localidades y rancherías cercanas fuerade la influencia del Plan.
El creciente desempleo, la cancelación de programas sociales y la falta de oportunidades laborales, podrían generar que más de 800 mil personas no cuenten con ingresos a partir del 2011, es decir 5 de cada 10 tabasqueños, según proyecciones del INEGI y especialistas.
Y es que de acuerdo con la Encuesta Nacional de Distribución Demográfica 2009 (ENADID), cuyosresultados fueron dados a conocer hace unos meses, en Tabasco, el 35 por ciento de los tabasqueños mayores de 12 años no cuentan con ingresos, es decir unos 542 mil 406 personas, sin embargo esta cifra se disparó 25.61 por ciento, este año, luego de la cancelación de programas sociales como el Te Da Más, donde unos 138 mil 939 personas dejaron de percibir recursos. De acuerdo con la ENADID, hasta antesde la eliminación del programa 28.8 por ciento de la población con ingresos recibía dinero por los apoyos sociales de combate a la pobreza aplicados en la entidad, lo que ubicaba a Tabasco como una de las localidades con programas sociales abultados, sólo después de Chiapas, Guerrero, Oaxaca e Hidalgo, ya que la media nacional es del 16.1 por ciento, mientras que el estado era casi de doble.
A lapar de esto, pocos son los que trabajan, pues el estado es una de las diez entidades donde la población que recibe ingresos por su trabajo es menor --después de Chiapas, Zacatecas, Guerrero, Oaxaca y San Luis Potosí--, con un 69.9 por ciento frente a un 66.6 por ciento de la media nacional.
A esto se le suma el creciente desempleo, que de acuerdo con el INEGI, una 10 mil 733 tabasqueños...