Literatura ii

PRESENTACIÓN
Teatro y poesías son asuntos de la vida. Asistir al teatro implica ser espectador de lo que sucede con nosotros mismos. Leer poesía es adentrarse a los sentimientos, emociones y pasiones del ser humano. ¿Cómo abordarlos? Mediante la búsqueda de recreación a partir de la construcción del conocimiento.
Este cuadernillo con apuntes de trabajo surge de la necesidad de una propuestaconstructivista para acercarse al teatro como a la poesía. Ambos temas, denominados formalmente texto dramático y texto lírico, constituyen la base del programa para la asignatura de literatura II.
En la primera unidad se aborda el texto dramático y en la segunda el texto lírico. En ambas se inicia con actividades que te enfrentan inmediatamente con el tema, porque estamos seguros que los jóvenescon esta forma en la que se presentan los temas, sabrán cómo hacer teatro y sentirán lo que es la poesía, estas primeras acciones tienen como propósito que surjan las dudas y te permitan ver lo que te hace falta por aprender.
El manejo de vocabulario es esencial para ampliar tu competencia lingüística. Este libro no trae ejercicios para esto porque debes ser tu mismo quien detecte tus propiasnecesidades. Lo más adecuado es que tengas un diccionario a la mano para localizar palabras o términos que son propios de la asignatura.
Recordemos que es de gran importancia el conocimiento de la literatura tanto de nuestro país como el del mundo entero por ello la asignatura se presta para obtener dichos conocimientos y en un momento dado ampliarlos de acuerdo nuestras necesidades.

OBJETIVO
elobjetivo de la asignatura nos dice que:
el estudiante experimentará el placer e la lectura de textos dramáticos y líricos de la literatura universal, identificando su valor estético y sus elementos literarios, mediante el análisis crítico de la relación de la literatura como fenómeno socio-culturales en ambiente de cooperación, tolerancia y respeto.

el objetivo de este cuadernillo de apuntese clase con ejercicios es que el alumno aparte de contar con la información que el asesor le proporcione, le sirva a este como un material de consulta en un momento dado para aclarar sus dudas en los temas que él considere; tener además un material disponible para realizar sus investigaciones y exposiciones.

UNIDAD I
El texto dramático

UINDAD I
EL TEXTO DRAMATICO

1. EL GENERODRAMATICO
El término dramático es una derivación de drama y se refiere a la acción representada teatralmente. El drama implica al conjunto de elementos dispuestos para la representación teatral; estos son: actores, publico, espacio y tiempo, todos ellos interrelacionados por la acción. Es otras palabras el drama es la acción teatral que se representa entre los actores ante un público, en unespacio determinado y durante un tiempo establecido.
Actualmente, se ha dicho que la literatura se clasifica en tres grades géneros: narrativo, el poético y el dramático. Recordemos que en el narrativo se ubican todas aquellas obras en las que un narrador cuenta una historia en un espacio y tiempo determinado. El poético agrupa los textos que recurren a la versificación: métrica, rima y figura1.1.1Características del género dramático
El género dramático se fundamenta en la vivencia directa de la acciones, es decir, en la representación de la historia encarnada por los personajes .al género dramático pertenecen las obras dramáticas. No se trata de simples escenificaciones, si no de argumentos son una estructura artística que le dan calidad literaria y permiten al lector interpretada comosi estuviera ante la obra teatral. Dicho de otro modo, la obra dramática es el producto escrito mediante un lector puede imaginar la representación teatral.
Tanto el drama (u obra teatral) como la obra dramática tiene su origen en texto dramático, este es el documento reproductivo y descriptivo. Esta doble característica explica la existencia de dos subtextos: el de los diálogos (reproducción...