Literatura Infantil Costarricense.

ÍNDICE
Introducción……………………………………………………………….. 2
1. Artículo académico………………………………………………….......... 3
2. Análisis de obras literarias………………………………………………... 17
2.1 Poesía......................................................................................................... 17
2.2 Leyenda.....................................................................................................22
2.3 Cuento........................................................................................................ 27
3. Desarrollo de la didáctica………………………………………………..... 31
Conclusión…………………………………………………………………… 33
Referencias Bibliográficas………………………………………………….... 34















Introducción
En este trabajo se pretende destacar la importancia de la literatura infantilcomo medio creador de imaginación y recursos creativos en la niñez intermedia, la importancia de transmitir poesía conforme a los ejes transversales permiten un enriquecimiento a los pequeños acerca de valores y temáticas importantes de fomentar por medio de trabajos literarios de esfuerzos de aquellos autores que han tenido esa magia de plasmar su sentir en cada poesía, se analizarán obrascostarricenses que aportan un contenido exquisito literario para los pequeños, la temática será el valor de la literatura en la transmisión del aprendizaje escolar, el papel que juega a nivel académico así como aportes a la psicología de los niños y niñas que se encuentran en el proceso educativo, recordando que la literatura infantil consiste en aquella escrita desde la perspectiva de evocarsentimientos, aquella que es arte para grandes y niños y que poseen un contenido adecuado intelectual según cada etapa de la psicología del niño.














2. Artículo Académico
La literatura infantil en Costa Rica: aportes y ausencias desde la historiografía literaria.
La literatura infantil en la historia de la literatura costarricense
La mayoría de los estudiosos que han hecho unarevisión histórica del desarrollo de la literatura costarricense no se han ocupado de la literatura infantil. Por ejemplo, autores como Álvaro Quesada, Margarita Rojas, Flora Ovares, Quince Duncan y Jorge Valdeperas no contemplan en sus estudios esta manifestación literaria. Solamente Abelardo Bonilla en su Historia de la literatura costarricense (1967 ) y Virginia Sandoval de Fonseca en Resumende la literatura costarricense (1978) dedican a ésta un pequeño apartado, por consiguiente, su ausencia en las historias de la literatura ha sido la principal limitación para su estudio.
Para enfrentar esta limitación se ha acudido a libros especializados sobre literatura infantil, revistas del área de literatura y educación, tesis de grado y fuentes virtuales. En 1985, Luis Ferrero Acostapublica el libro Literatura Infantil Costarricense que es el primer estudio especializado que se conoce sobre este tipo de literatura. El texto es una reimpresión de la revista EDUCACIÓN (Año 4,Nº 8), publicada por el Ministerio de Educación Pública, en el que se presenta como estudio introductorio una conferencia ofrecida por el escritor Carlos Luis Sáenz en el Centro Médico Cultural de San José, el 30de abril de 1955. Además, en el libro se recoge una sección antológica de la literatura infantil costarricense de la primera mitad del siglo veinte. En 1988, la estudiosa española Carmen Bravo Villasante en su Historia y Antología de la literatura infantil universal emplea, como material primordial para el capítulo sobre literatura infantil costarricense, esta recopilación de Luis Ferrero.Posterior a este estudio el trabajo más significativo que se ha elaborado es el de María Pérez Yglesias, quien hace una lectura diacrónica del desarrollo de la misma hasta 1984. En su investigación da preferencia a la literatura escrita, hace mención de cómo ésta llegó a las escuelas, quiénes fueron los primeros que se inclinaron por cultivar la literatura infantil y, principalmente, cuáles han...