Literatura Infantil

GUIA DE MATEMATICAS N°1

Nombre: __________________________________ Curso: ___________

Objetivo: Que el alumno trabaje en pareja y organizadamente, resolviendo operaciones matemáticas comoordenar, descomponer, etc. |

A continuación te proponemos participar en una carrera con vallas. Cuidado con caerte!
Instrucciones:
* Trabaja con un compañero o compañera.
* Elige uno de los 2deportistas de la lámina.
* Partiendo con el número de la tarjeta de tu competidor ve realizando las operaciones y saltando los obstáculos.
* Será el ganador el que resuelva las operacionesmatemáticas correctamente en el menor tiempo y llegue primero a la meta.


Desarrolla las siguientes actividades a partir del juego Carrera con obstáculos:
1.- Escribe con números y luegocon palabras el resultado de las operaciones matemáticas que resolvió el deportista que elegiste en el juego:

a) ______________=_________________________________________
b)______________=_________________________________________
c) ______________=_________________________________________
d) ______________=_________________________________________

3.- Representa aproximadamente en la rectanumérica los resultados de las operaciones que resolvió el deportista que elegiste en el juego:

4.- Ordena los resultados de la actividad 1 de mayor a menor:

5.- Completa la tabla con ladescomposición aditiva que se te pide:

Centro Educacional Peumayén

GUIA DE MATEMATICAS N°2
Nombre: __________________________________ Curso: ___________

Objetivo: Que el alumno conozca el nombrey reconozca las formas geométricas desde diversos puntos de observación. |
Lucía y su hermano juegan un día sábado.
Obsérvalos:

1.- ¿Desde qué posición está representada en la escena la posicióndos?
Desde ________________.

2.- En la ilustración 2 pinta las vistas de los cuerpos del color que tienen en la ilustración 1.
3.- Observa los siguientes cuerpos geométricos y dibújalos como si...