Literatura Infantil
Páginas: 44 (10991 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
Parece evidente el poco interés que despierta la lectura en los alumnos hoy en día. Internet, los juegos de video, o simplemente la televisión, hacen que sea mucho más sencillo acceder a información o entretención a través de estos elementos, y es esto lo que se ve manifestado en los alumnos de NB5 que por su edad, pueden expresar sus impresiones, ideas e intereses personales y/o grupales.Delimitación del problema
La presente Investigación está centrada en los hábitos de los alumnos frente a la lectura. Dicho estudio se enfoca en los escolares de NBX.
Preguntas de investigación
¿Cuáles son los Hábitos lectores de los alumnos de NBX.
¿Cuál es la actitud de los alumnos de NBX frente a la lectura?
¿Cómo influyen los docentes en la formación de Hábitos Lectores en losalumnos del NBX?
¿Cómo influye la familia en la formación de hábitos lectores de estos escolares?
¿Cómo coopera la Biblioteca del Establecimiento en la formación de Hábitos Lectores de los alumnos?
Objetivos
Objetivo General:
Conocer los Hábitos Lectores del alumnado de NBX.
Objetivos Específicos:
Averiguar el tiempo que los alumnos de NBX, dedican a la lectura.
Analizar laactitud y los Hábitos Lectores de los alumnos de NBX, frente a la lectura.
Analizar actitud de los docentes, frente a la formación de hábitos lectores en los alumnos del NBX.
Averiguar la influencia del entorno familiar inmediato, en los hábitos lectores de los alumnos de NBX.
Analizar disposición de la Biblioteca del Establecimiento para potenciar el Hábito Lector en los alumnos de NBX.1.4 Justificación del problema
Cada libro es una ventana abierta al conocimiento, a la imaginación y a un mundo fantástico, lleno de héroes y aventuras. Las historias de los pueblos se registran en documentos escritos y es posible enterarse de las raíces históricas, a través de esas lecturas.
El hecho que los escolares hoy en día no posean buenos hábitos de lectura, margina su imaginación,los aísla en el presente, sin que puedan acceder a sus raíces o las raíces de la cultura, utilizando su intelecto para un poco más que desenvolverse en la vida cotidiana.
Al practicar la lectura sobre textos adecuados en cuanto a lenguaje y contenidos, la lectura favorece el hábito de reflexión y de exploración de si mismo, agudiza el espíritu crítico, refuerza la autonomía de juicio, educa elsentimiento estético, nutre la fantasía, ensancha la imaginación, habla a la afectividad, cultiva el sentimiento, descubre intereses más amplios y autónomos, resultando esencial para la formación integral de la persona. Por lo tanto, si los estudiantes llegan a ser buenos lectores no sólo les facilita el aprendizaje en la escuela, sino además los enriquece como seres humanos.
La presenteinvestigación se basa en los Hábitos Lectores del alumnado, ya que salta a la vista lo fundamental que es incentivar conductas lectoras en la vida del ser humano.
Contextualización del problema
El Colegio__________________, está ubicado en la comuna de __________, perteneciente a la______________. Colegio Municipal, cuyo sostenedor es la Ilustre Municipalidad de__________. Posee una largatrayectoria, la cual ha pasado por diversas etapas, haciendo participe de éstas, a sus padres y apoderados. Actualmente mantiene una matricula de xx alumnos, cuenta con xx Docentes ejerciendo en aula, x asistentes de profesores, x manipuladoras, x auxiliares de servicio y un jefe de UTP. Siendo su Director (a)________________.
En un sector dedicado casi exclusivamente a ____________, algunos de aquellosjóvenes, orientados por sus padres continúan estudios superiores.
Este trabajo se desarrolla con alumnos de NBX, cuya edad que fluctúa entre los xx y los xx años, los cuales no evidencian un mayor interés por la lectura, los hábitos lectores de estos escolares parecen ser muy débiles.
1.6 Relevancia del trabajo
La Lectura es un instrumento fundamental en el desarrollo del ser humano,...
La presente Investigación está centrada en los hábitos de los alumnos frente a la lectura. Dicho estudio se enfoca en los escolares de NBX.
Preguntas de investigación
¿Cuáles son los Hábitos lectores de los alumnos de NBX.
¿Cuál es la actitud de los alumnos de NBX frente a la lectura?
¿Cómo influyen los docentes en la formación de Hábitos Lectores en losalumnos del NBX?
¿Cómo influye la familia en la formación de hábitos lectores de estos escolares?
¿Cómo coopera la Biblioteca del Establecimiento en la formación de Hábitos Lectores de los alumnos?
Objetivos
Objetivo General:
Conocer los Hábitos Lectores del alumnado de NBX.
Objetivos Específicos:
Averiguar el tiempo que los alumnos de NBX, dedican a la lectura.
Analizar laactitud y los Hábitos Lectores de los alumnos de NBX, frente a la lectura.
Analizar actitud de los docentes, frente a la formación de hábitos lectores en los alumnos del NBX.
Averiguar la influencia del entorno familiar inmediato, en los hábitos lectores de los alumnos de NBX.
Analizar disposición de la Biblioteca del Establecimiento para potenciar el Hábito Lector en los alumnos de NBX.1.4 Justificación del problema
Cada libro es una ventana abierta al conocimiento, a la imaginación y a un mundo fantástico, lleno de héroes y aventuras. Las historias de los pueblos se registran en documentos escritos y es posible enterarse de las raíces históricas, a través de esas lecturas.
El hecho que los escolares hoy en día no posean buenos hábitos de lectura, margina su imaginación,los aísla en el presente, sin que puedan acceder a sus raíces o las raíces de la cultura, utilizando su intelecto para un poco más que desenvolverse en la vida cotidiana.
Al practicar la lectura sobre textos adecuados en cuanto a lenguaje y contenidos, la lectura favorece el hábito de reflexión y de exploración de si mismo, agudiza el espíritu crítico, refuerza la autonomía de juicio, educa elsentimiento estético, nutre la fantasía, ensancha la imaginación, habla a la afectividad, cultiva el sentimiento, descubre intereses más amplios y autónomos, resultando esencial para la formación integral de la persona. Por lo tanto, si los estudiantes llegan a ser buenos lectores no sólo les facilita el aprendizaje en la escuela, sino además los enriquece como seres humanos.
La presenteinvestigación se basa en los Hábitos Lectores del alumnado, ya que salta a la vista lo fundamental que es incentivar conductas lectoras en la vida del ser humano.
Contextualización del problema
El Colegio__________________, está ubicado en la comuna de __________, perteneciente a la______________. Colegio Municipal, cuyo sostenedor es la Ilustre Municipalidad de__________. Posee una largatrayectoria, la cual ha pasado por diversas etapas, haciendo participe de éstas, a sus padres y apoderados. Actualmente mantiene una matricula de xx alumnos, cuenta con xx Docentes ejerciendo en aula, x asistentes de profesores, x manipuladoras, x auxiliares de servicio y un jefe de UTP. Siendo su Director (a)________________.
En un sector dedicado casi exclusivamente a ____________, algunos de aquellosjóvenes, orientados por sus padres continúan estudios superiores.
Este trabajo se desarrolla con alumnos de NBX, cuya edad que fluctúa entre los xx y los xx años, los cuales no evidencian un mayor interés por la lectura, los hábitos lectores de estos escolares parecen ser muy débiles.
1.6 Relevancia del trabajo
La Lectura es un instrumento fundamental en el desarrollo del ser humano,...
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