Literatura Infantil

Instituto Superior de Formación Docente
N°29

Carrera: Profesorado de enseñanza inicial


Curso: 3° A


Taller de: Literatura infantil


Profesor: Krakobsky


Alumna: RivadeneiraAndrea


Cuento: Los Ojazos del León


Autora: Silvia Schujer



* Componente Literarios:
Cuenta la historia de un León, que ve demasiado y esto le impide llevar su vida como tal.
Para lograrcambiar esto necesitara la ayuda, de un León supremo, este soluciona su inconveniente
El narrador de este cuento es claro, le da lugar a cada personaje que estos lleven en curso el desenlace de lahistoria.
No posee música y la trama se resuelve. El cuento plantea un narrador , usando como estrategia el dialogo entre personajes

* Aspecto Lingüístico:
En el cuento solo podemos observarjuegos de palabras al final con la frase: “Comen lo que le dan como aserrín y aserran”.
En este cueto no hay palabras que no se entiendan
En discurso poético podríamos encontrar la frase: Sabio entretodos los Sabios

* Estructura del Relato:
La historia tiene un relato corto, preciso y posee una breve introducción describiendo al personaje principal.
EL Nudo de la historia es que el LeonPablo veia todo mas grade y esto ocasionaba tenerle miedo a sus presas.
El desenlace es que la manada lo lleva al doctor y este le da lentes para ver bien.
Es adecuada para niños de 3 a 4 años. Noesta marcada en partes pero podría tener una sutil interrupción en la parte: Que la manada deciden cambiar el rumbo y marchar ala guarida del doctor, esto seria un recurso para que la docente divida elcuento en 2 partes y no sea muy largo para q niños de 3 años no pierdan la atención y puedan disfrutar de la historia.

* Componente pedagógico:
La lectura, puede dar lugar a la risa, al miedo y ala ternura. Al entusiasmo y al asombro, esto es impredecible, ya que entra en el terreno interior de cada uno de ellos, a sus experiencias por lo que escuchan , leen o observan en la los cuentos....