Literatura juvenil

EL ADOLESCENTE EN LA LITERATURA JUVENIL
ACTUAL

Anabel Sáiz Ripoll

[Doctora en filología y profesora de secundaria en IES Jaume I de Salou
anabel@tinet.org
http://www.islabahia.com/perso/anabel
Tarragona, España.]

I. La adolescencia, época de crisis
En la adolescencia, ese periodo de la vida capital en los seres humanos, se inicia
el sentido histórico y la necesidad de actuar, detomar parte de los
acontecimientos, de decidir el rumbo de la propia vida. Aparecen, en
consecuencia, las preguntas sobre el sentido de la existencia (¿Quién soy?,
¿adónde voy?...) y se elaboran los sistemas de valores sobre los que se cimentará
la personalidad adulta. Por eso es tan importante ofrecer puntos de apoyo que
favorezcan el proceso de maduración, y la literatura puede cumplir, conéxito y
eficacia, parte de esta tarea.
Los intereses de los adolescentes son variados y abarcan, entre otros, aspectos
éticos, religiosos, artísticos, musicales, familiares y sociales. En esta etapa se
dan las crisis de independencia, tan relacionadas con el carácter adolescente, y
aumenta la aposición al mundo adulto -padres, madres, educadores...- porque el
muchacho y la muchacha necesitanafianzar su personalidad y lo hacen de una
manera radical y tajante, pasional y extremista casi siempre. Por otro lado, la
relación de amistad se convierte en uno de los pilares básicos del adolescente.

II. Adolescente y literatura
Muchos son los escritores y escritoras que orientan, en la actualidad, su talento
a plasmar historias dedicadas a los jóvenes, al público adolescente y quedemuestran un buen conocimiento y comprensión de sus problemas y
emociones. Bien es cierto, que estos escritores han sido previamente
adolescentes y, desde su recuerdo y sus propias vivencias, están en condiciones
de ofrecer sus puntos de vista y sus ilusiones y poner toda su experiencia al
servicio de los lectores. De todos es sabido que en la pubertad y adolescencia el
joven va desarrollando,paulatinamente, su inteligencia y sus capacidades. La
literatura puede acompañarlo en esos años de cambios y de desazón interna y
mostrarle caminos y valores que pueda seguir; pero no se trata de ir en
detrimento de la calidad literaria, en absoluto. A veces se cree que la literatura
infantil y juvenil son subgéneros de la literatura con mayúsculas y eso no es
cierto, si lo pensamos así seríamenospreciar la profesionalidad de un buen
grupo de autores que han decidido cultivar la literatura que estamos comentado
ahora mismo. Aparte, el público juvenil es un público exigente, igual que puede
serlo el infantil o el adulto e, incluso, más. Así, la memoria, la imaginación y la
atención se amplían en la adolescencia y van acompañadas del espíritu crítico tan característico- y de lacapacidad de abstracción. Simplemente, o ni más ni
menos, la literatura juvenil puede cubrir un trecho en el camino del joven y le
invita a ampliar sus puntos de vista y sus horizontes, a la vez que sirve a los
adultos de recuerdo de ese mundo que algunos han olvidado y que conviene
tener en cuenta para comprender las actitudes y los extremos del adolescente
que tenemos en casa o en clase.
Laliteratura juvenil española ofrece, en la actualidad, un buen número
colecciones y de títulos que escogen al personaje adolescente como
protagonista. Hoy en que las nuevas teconologías parece que estén comiéndole
el terreno al la letra impresa se impone encontrar nuevas estrategias para que
no se abandone la lectura y eso es tarea de todos, escritores, profesores, padres y
editores.Precisamente, en las siguientes líneas esbozaremos, a través de algunas de las
novelas que nos han parecido más significativas, cómo aparecen retratados los
adolescentes en la literatura actual y cuáles son los valores que se proyectan.
Cómo, en definitiva, la lectura puede servirles de trampolín para enfrentarse
mejor a la realidad.

III. Escritores de literatura juvenil
Hemos trabajado una serie...