Literatura Medieval Y Renacentista

Teoría de las inteligencias múltiples
La teoría de las inteligencias múltiples
es un modelo propuesto porHowardGardneren el que lainteligenciano es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sinocomo un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes.Gardner define la inteligencia como la "
capacidad de resolverproblemas oelaborar productos que sean valiosos en una o más culturas
".La brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolverse en la vidano basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de grancapacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir ya bien a susamigos; por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfaen el mundo de los negocios o en suvida personal. Dicho de otro modo,Einstein no es más ni menos inteligente que Michael Jordan, simplemente sus inteligencias pertenecen a camposdiferentes.Segundo, y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy pocotiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podíacambiar ese hecho. Tanto es asíque en épocas muy cercanas a los deficientes psíquicos no se les educaba, porquese consideraba que era un esfuerzo inútil.
Tipos de inteligencia
Howard Gardner añade que así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos deinteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo de laUniversidad Harvardhan identificado ocho tiposdistintos:
Inteligencia lingüística
Eldon del lenguaje es universal y su desarrollo en los niños es sorprendentemente similar en todas las culturas.Incluso en el caso de personas sordas a las que no se les ha enseñado explícitamente un lenguaje por señas, amenudo inventan un lenguaje manual propio y lo usan espontáneamente.
Inteligencia lógica-matemática
En los individuos especialmente dotados en esta forma de inteligencia, elproceso de resolución de problemas amenudo es extraordinariamente rápido: el científico competente maneja simultáneamente muchas variables ycrea numerosas hipótesis que son evaluadas sucesivamente y posteriormente son aceptadas o rechazadas.
Inteligencia espacial
La resolución de problemas espaciales se aplica a la navegación y al uso de mapas como sistema notacional. Otrotipo de solución a losproblemas espaciales, aparece en la visualización de un objeto visto desde un ángulodiferente y en el juego del ajedrez. También se emplea este tipo de inteligencia en las artes visuales.
Inteligencia musical
Los datos procedentes de diversas culturas hablan de la universalidad de la noción musical. Incluso, los estudiossobre el desarrollo infantil sugieren que existe una habilidad computacional enla primera infancia hasta que el
aprendizaje de notación musical proporciona más tarde, cuando es aprendido, un sistema simbólico, lúcido yaccesible.
Inteligencia corporal cinética
La evolución de los movimientos corporales especializados es de importancia obvia para la especie, y en loshumanos esta adaptación se extiende al uso de herramientas. El movimiento del cuerpo sigue undesarrolloclaramente definido en los niños y no hay duda de su universalidad cultural.
Inteligencia intrapersonal
La inteligencia intrapersonal es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propiavida emocional, a la propia gama de sentimiento, la capacidad de efectuar discriminaciones entre ciertasemociones y finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como medio deinterpretar y orientar la propiaconducta.La inteligencia interpersonal permite comprender y trabajar con los demás, la intrapersonal, permitecomprenderse mejor y trabajar con uno mismo. En el sentido individual de uno mismo, es posible hallar unamezcla de componentes intrapersonal e interpersonales.
Inteligencia interpersonal
La inteligencia interpersonal se constituye a partir de la capacidad...