LITERATURA NÁHUATL

1.1 Marco Histórico: Literatura Náhuatl.

¿Qué puede tener el estudio y la enseñanza de la lengua y la cultura náhuatl?


a) Valorar el multiculturalismo, literatura e historia.
Cada lengua es fundamental para la identidad personal, social y “espiritual” de sus hablantes. Todo pueblo experimenta su vida cultural e intelectual, por medio de su lengua, de sus oraciones, mitos, poesía,creencias, historia oral, hasta los saludos cotidianos. La literatura, la historia y la filosofía de cada pueblo enriquecen a la humanidad.

b) El conocimiento humano.
La diversidad lingüística del planeta, donde está inmersa la lengua náhuatl, es uno de los tesoros más grandes de la humanidad. La extinción de cientos de lenguas es una catástrofe intelectual comparable a la extinción masiva dediversos ecosistemas. La pérdida de la diversidad lingüística del país, significa que distintas maneras de percibir el mundo y la vida se van a extinguir para siempre; se disminuye la capacidad adaptativa del hombre como especie debido a que disminuye la cantidad de conocimiento de que podemos disponer.
El náhuatl contiene parte de la sabiduría y del conocimiento de lo que nos rodea, presenta unamanera distinta de pensar, ver, actuar, concebir la realidad, la naturaleza y enfrentar sus problemas.

c) Cantidad de hablantes.
El náhuatl es, entre las lenguas indígenas del país, la que tiene un mayor número de hablantes en la República Mexicana, y ésta tiene nombres en náhuatl a lo largo de la mayor parte de su geografía.

d) Identidad cultural.
En la lengua náhuatl y en la cultura creadapor los nahuas hay costumbres, tradiciones, mitos, leyendas, cuentos, historia, sentido de pertenencia que si bien fue creado por los nahuas de la antigüedad, en muchas comunidades pervive como una herencia de los abuelos. A través de esa herencia se busca y se fortalece la identidad cultural del nahuahablante y del que estudia la lengua.


1.2 Características de Literatura Náhuatl.


Elnáhuatl gozaba de fama como lengua culta, dulce y armoniosa. Por ello no es coincidencia que la propia palabra náhuatl significa: claro, limpio y sonoro.

En cuanto a la lengua literaria se caracteriza por el uso de recursos muy específicos que le dan un carácter original e inconfundible, como los siguientes:


1. Paralelismos: Es un recurso frecuente en muchas literaturas, sobre todo primitivasy consiste en la repetición de un mismo concepto, palabra o pensamiento completo, por medio de dos o más frases semejantes, incluso sinónimas, que se complementan, por ejemplo:

"El llanto se difunde, las lágrimas gotean."

2. Difrasismo: Este recurso surge de la literatura seguramente como reflejo del uso de ideogramas, que representan conceptos por medio de objetos relacionados con ellos.Como recurso estilístico surge de yuxtaponer dos palabras que nos dan, por asociación el nombre de otra. Ejemplo: in xóchitl in cuicatl (flor y canto), significa poema.

3. Metáfora: En realidad toda poesía se expresa por medio de lenguaje metafórico y en este sentido, la poesía náhuatl no es una excepción.

Lo que es original y aparece casi como exclusivo es que en el proceso creador demetáforas los elementos de comparación son: aves, piedras preciosas y flores. Ejemplo: "nuestro hermoso canto: un dorado pájaro cascabel."

4. Forma negativa e imperativa de los enunciados: Esta es una forma de construcción característica de la prosa, se expresa mediante la negación al comienzo de la frase. Ejemplo: No seas cual culebra, no te hagas el resabido."



1.3 Géneros Literarios.

1.Poesía épica.

La épica antigua surgió de la fusión del mito y de la realidad, por ello muchas veces los documentos históricos son más bien literarios, porqué ofrecen una imagen subjetiva y humana del acontecer histórico.

Los fragmentos épicos de este período pueden clasificarse según su tema en:

a) Los que tratan de personajes famosos. Por ejemplo: Quetzacóatl.

b) Los que relatan la...