LITERATURA OCCIDENTAL

La Cultura Popular y su importancia en la configuración cultural de los pueblos.

La cultura popular es, sin lugar a dudas, el elemento que mejor refleja la diferencia entre los pueblos, siendo la música uno de sus componentes más importantes.
Qué es y cómo se ha formado ese patrimonio cultural tan unido e identificado con el pueblo llano? Muchos son los que piensan que la música populares un elemento fosilizado, inalterable y que no admite nuevas aportaciones. A su entender, la música popular no admite más que la interpretación, no dando opción a la creación.
Entre quienes así piensan, se hallan los que están unidos a la cultura popular y sobre todo al folklore. Se limitan a la mera interpretación, proclamando la autenticidad y la pureza de la “versión verdadera”.
Por otrolado, son muchos más los investigadores del folklore que piensan que la cultura popular-tradicional de los pueblos, en el caso que nos atañe la música popular, tras haber sido creada en un momento histórico y de un modo individual, no se ha repetido de manera inalterable.
Dicha cultura, se ha transmitido directamente de generación en generación en el seno de una colectividad o en la propia familia.En su composición ha participado, en mayor o menor medida, cada generación, y cada persona que ha hecho uso de ella.
• Es compartida: no es un atributo individual sino de los individuos en cuanto miembros de grupo.
• Está pautada: las culturas son sistemas pautados integrados (hay comportamientos permitidos, no permitidos, mal vistos, sancionados… que son característicos de cada cultura). Sicambia una parte del sistema (por ejemplo, la economía), las otras lo hacen también.
• Es usada creativamente: las personas no siempre hacen lo que dice su cultura o lo que otra gente espera, muy a menudo se transgreden muchas reglas (límites de velocidad). Por ello, es necesario distinguir entre:

Cultura ideal (lo que debe ser).
Cultura real (lo que es).

• Es adoptante (o mal adaptante): lacultura intenta resolver problemas; por ejemplo el coche se creó para desplazarnos de un sitio a otro (adoptante), pero puede amenazar la existencia continuada del grupo, ya que crea mucha contaminación (mal adaptante).

La cultura ha expandido su concepción como hemos mencionado anteriormente. Esta nueva dimensión abarca diversos aspectos:
Cultura y política
Cultura y economía
Cultura ysociedad
Cultura y tecnología
Cultura y religión
Cultura y Deporte
Cultura y Turismo
Cultura y Educación
Cultura y recreación
La educación es uno de los caminos hacia lo cultural; pues por un lado, ésta le proporciona la metodología necesaria para la planificación, elaboración y ejecución de proyectos y programas dentro de una comunidad.
Categorías que se han derivado de las raíces culturalesLos inmigrantes, grupos étnicos minoritarios y otros dentro de lo que se tiene establecido como lo común, a una comunidad mayor o dominante. La presunción de que dichos elementos generales son la garantía de la convivencia cultural dentro de un estado o territorio, es la que motiva el inicio de dicho proceso.
En este proceso, el grupo que es absorbido y pierde por lo general su originalidad demanera parcial o total como sus maneras de hablar, su dialecto, sus peculiaridades en el habla, sus modos de ser y otros elementos de su identidad cultural cuando entra en contacto con la sociedad o cultura dominante. La asimilación puede ser voluntaria como es el caso por lo general de los inmigrantes o puede ser forzada como puede ser el caso de muchas etnias minoritarias dentro de un estadodeterminado en procesos de colonización. Procesos de asimilación cultural se han presentado durante toda la historia de la humanidad y muchos han generado nuevas culturas. Por ejemplo, la conquista de las Américas por parte de las potencias europeas de los siglos XV a XIX creó la mayoría de las naciones americanas de la actualidad. Uno de los procesos de asimilación cultural contemporánea más...