Literatura prácticos

Literatura
Unidad III
Trabajo práctico número 1


1- “Un escándalo en Bohemia” presenta una descripción muy detallada del detective. Competen el siguiente cuadro a partir de los ejemplos:
Aspecto físico
Actitudes
Capacidad intelectual
Hábitos y costumbres













2- Expliquen el significado de la frase máquina de observar y de razonar que utiliza Watson para describir a Sherlock Holmes.
3-Observa en la expresión utilizada por Watson que explica la interferencia que significarían los sentimientos en la actividad razonadora de Holmes:
“Un grano de arena en un instrumento de gran precisión, o una grieta en una de sus lentes de gran aumento no serían tan molestos como una emoción fuerte en una naturaleza como la suya.”

4- Expliquen la diferencia que establece Holmes entre ver yobservar.
5- Extraígan los ejemplos que demuestran la capacidad de observación del detective en su reencuentro con Watson.
6- Quien describe a Sherlock Holmes es el Dr. Watson, un gran amigo del detective. Elijan las frases donde pueden verificarse valoraciones del personaje y completen la siguiente lista:
a- la máquina de razonar y observar más perfecta que he conocido.
b- inmensas facultades,extraordinarias dotes de observación.
c- ...
d- ...
e- ...
7- ¿Qué consecuencias trae aparejadas el punto de vista de un amigo en la caracterización del personaje?
8- La inclusión de Watson como asistente del investigador permite establecer una comparación entre ambos personajes. ¿Cómo incide esa comparación en la caracterización del detective?
9- Sherlock Holmes exhibe todas las dotes de un Burguez:tiene una posición económica desahogada y su rasgo distintivo es la intelectualidad. Demuestra habilidades artísticas, posee una capacidad incomparable para razonar y evidencia una gran competencia cultural. ¿Qué conocimientos específicos utiliza el detective para resolver el caso?








Literatura
Unidad III
Trabajo práctico: “La honradez de Israel Gow” de Gilbert Keith Chesterton

1- En “Lahonradez de Israel Gow”, podemos observar cómo actua el padre Brown, pero su descripción más detallada aparece en “La cruz azul”:
Un sacerdote católico romano -muy bajo también- que procedía de un pueblecito de Essex. Al examinar, pues, al último viajero, Valentín renunció a descubrir a su hombre y casi se echó a reír: el curita era la esencia misma de aquellos insulsos habitantes de la zonaoriental. Y, tenía una cara redonda y roma, como un budín de Norfolk, unos ojos tan vacios como el mar del norte, y traía varios paquétitos de papel de estraza que no aceptaba a juntar. Sin duda, el Congreso Eucarístico había sacado de su estacionamiento local a muchas criaturas semejantes, tan ciegas e ineptas como los topos desenterrados. Valentín era un escéptico del más severo estilo francés, nosentía amor por el sacerdocio. Pero sí podía sentir compasión, y aquel triste cura bien podría provocar lástima en cualquier alma. Llevaba una sombrilla enorme, usada ya, que a cada rato se le caía. Al parecer, no podía distinguir entre los dos extremos de su billete cuál era el de ida y cuál el de vuelta. A todo el mundo le contaba, con una monstruosa candidez, que tenía que andar con mucho cuidado,porque entre sus paquetes de papel traía una cosa de legítima plata “con piedras azules”. Esta curiosa mezcolanza de vulgaridad -condición de Essex- y santa simplicidad divirtieron mucho al francés.
Si comparamos esta caracterización con la de Sherlock Homes, podemos observar que sólo se trabajan dos tipos de rasgos. ¿Cuáles son?. ¿Por qué?
2- En este caso, el personaje no es presentado desde elpunto de vista de un amigo. ¿Desde qué punto de vista se lo describe?
3-¿Qué opinión le merece el Padre Brown a quien lo observa?
4- La apariencia del personaje no concuerda con su habilidad para resolver enigmas inexplicables, ¿qué función cumple este desajuste?
5- El hecho de que se trate de un sacerdote, ¿influye en la construcción del misterio? ¿Cómo? ¿Por qué?
6- En el cuento de Chesterton,...