Literatura segunda mitad del siglo XX

Tema 12:
La literatura
de la segunda
mitad del
siglo XIX

1º
BACHILLERATO

CONTEXTO HISTÓRICO-SOCIAL

1. CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL

• En la segunda mitad del siglo
XIX es cuando, en los países
más avanzados, se consolida el
sistema
de
producción
capitalista.
Ello
supuso
notables cambios sociales y
políticos.
• Así,
se
propició
el
afianzamiento de los estadosnacionales
europeos
por
la
difusión
de
las
ideas
nacionalistas
y
por
la
necesidad de unificar mercados
por parte de las burguesías
autóctonas.
• Se gestaron los Estados en el
sentido
moderno,
con
un
gobierno
central,
una
legislación
unitaria,
un
sistema fiscal común a todo el
territorio,
etc.
El
mapa

1. CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL

• Unificación alemana: se produjoen 1871, impulsada por Prusia y
bajo la dirección del político
Otto
von
Bismark.
El
notable
desarrollo
industrial
y
la
habilidad diplomática de Bismarck
terminaron
por
convertir
a
Alemania en la principal potencia
de la Europa central.

1. CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL

• Unificación italiana: concluyó
en 1870. La unificación se realizó
bajo
la
dirección
de
losterritorios
del
norte,
más
desarrollados industrialmente. La
legislación librecambista adoptada
posteriormente
acentuó
más
las
diferencias entre el sur y el
norte.

1. CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL

• Francia siguió siendo la potencia
más
importante
del
occidente
continental. El Segundo Imperio de
Napoleón
III
sufre
las
consecuencias de la derrota en
1870 en la guerrafranco-prusiana.
Se proclama entonces la Tercera
República, en tanto que en París
los revolucionarios establecen la
Comuna de París, que es aplastada
en mayo de 1871. La República
consiguió
superar
todos
los
obstáculos y perdura hasta hoy.

1. CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL

• Inglaterra
es el país más influyente y de economía más
desarrollada. Se agudizan los problemas del nacionalismoirlandés.
Los enormes gastos militares del imperio inglés exigen nuevos
impuestos que originan huelgas sucesivas. A todo esto se suma la
existencia de movimientos como el de las feministas, que reclaman
el sufragio para las mujeres (las sufragistas).

1. CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL

• Rusia: es la gran potencia del
este de Europa, aunque sus
atrasadas
estructuras
sociopolíticas sonincapaces de
dar solución adecuada a los
conflictos.
• La abolición de las servidumbre
no se produce hasta 1861, pero
la situación desesperada de los
campesinos da lugar a numerosas
revueltas.
• En los círculos de poder es
constante
el
enfrentamiento
entre
los
occidentalistas
(partidarios de las reformas) y
los eslavistas (partidarios de
las antiguas costumbres rusas y
los principiosde la Iglesia
ortodoxa).

1. CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL

• Estados Unidos: se consolida como gran potencia. Aunque pasa por
graves conflictos, como la guerra de Secesión, desarrolla su
agricultura y comienza una rápida industrialización. Además, se
suma al colonialismo e imperialismo europeo e incorpora a la unión
las islas Hawai en 1897 y, tras una breve guerra con España en
1898,se anexiona Cuba, Puerto Rico y Filipinas.

1. CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL

• Imperialismo: la necesidad de nuevos mercados y la búsqueda de
materias primas empujaron a las potencias europeas a la expansión
colonial imperialista. Gran Bretaña y Francia tenían ya un enorme
imperio colonial. Alemania e Italia intentan tener sus propias
colonias. En el Extremo Oriente, Japón conquista Coreay otros
territorios de China.

1. CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL

• Segunda
revolución
industrial: el desarrollo de
las
fuerzas
productivas
ocasiona
una
importante
aceleración económica, con la
que aparecen industrias basadas
en la aplicación del motor de
explosión y de la electricidad,
y en el auge de las ciencias
químicas. Al mismo tiempo, se
implantan
nuevos
métodos
de...