Literatura Y Narrativa Moderna
Páginas: 6 (1418 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2012
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Pontificia Universidad Javeriana – Cali
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Departamento de Humanidades
1.- DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Humanidades I – Literatura y Sociedad
CÓDIGO: 300EIH001
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas semanales
PERIODO: 2007 - 2
PROFESORA: Florencia Mora Anto
florenciamora46@gmail.com
______________________________________2.- NATURALEZA DE LA ASIGNATURA
La asignatura tiene como propósito general el acercamiento de los estudiantes a tres formas de la producción literaria en Colombia y Latinoamérica - el cuento, la crónica y la novela - mediante la comprensión de sus estructuras narrativas, la lectura desde el goce estético y el análisis de las condiciones sociopolíticas y culturales que subyacen en laproducción literaria del grupo de autores seleccionados para el curso. Esta asignatura pretende también, estimular la capacidad literaria de los estudiantes a través la producción de cuentos y crónicas durante el desarrollo del semestre. La idea central del curso es recrear la manera como la literatura aporta elementos críticos y sensibles que permiten la lectura de la realidad del continente; elescritor es ante todo, un ser humano con una visión del mundo y también, un creador de ficciones. Mediante su trabajo, transmite una forma distinta de acercarse al mundo y hace reflexionar, al mismo tiempo que emociona y conmueve. La literatura sirve para que en nosotros se produzcan cambios, no sólo como individuos, sino como ciudadanos. En este sentido, la lectura y escritura de piezas literariastiene como propósito la creación de imágenes propias, el contraste de lo leído con la realidad y la reflexión crítica sobre la actualidad.
3.- JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
La narrativa y sus recursos son una cantera de primer orden para convocar la atención y el interés de los estudiantes frente al conocimiento del mundo de la vida y ante la necesidad de construir discursos cadavez más interpelativos en una sociedad que fragmenta e individualiza la existencia humana. Esta asignatura no pretende la enseñanza de la literatura entre otras razones porque como dijera Borges, tal vez lo enseñable es la pasión por la literatura: La pasión por el ejercicio de construir mundos posibles mediante las palabras.
El cuento, la crónica y la novela son los tres géneros literarios queconstituyen la estructura del curso; el cuento, por su gran valor poético, por su capacidad de provocar emoción estética “en una sóla sentada”, por su intensidad y unidad interna y porque parece ser éste, la forma literaria idónea para trabajar en una primera etapa, con los estudiantes. “Un cuento tiene la virtud de poder ser leído en un corto período de tempo, de un tirón, sin que sea necesariohacer pausas. De ahí que podamos tener el efecto sobre el lector de la unidad de impresión, término acuñado por Edgar Allan Poe”[1].
La crónica, porque es un texto que narra y describe cómo ocurrieron varios acontecimientos, pasados o recientes, a partir de los testimonios y desde el punto de vista de los cronistas; porque es una narración en la que se cuenta algo con el fin de destacar sutrascendencia.
En la novela podemos seguir varias tramas y conflictos que se entretejen con la vida y relaciones entre los personajes; mientras la novela es la gota de agua sobre la roca (Allan Poe), el cuento es una flecha disparada a un blanco que el más leve roce de las alas de una mariposa puede desviar de su objetivo (Horacio Quiroga).
Cuando leemos un cuento o una novela, queremoscomprender razones, conocer las actuaciones de los personajes y encontrar las conexiones entre los hechos. Tal circunstancia, nos invita a trabajar el texto literario como mecanismo que profundiza la reflexión y la acción desde el arte y las distintas formas de expresión de la cultura.
4.- OBJETIVO GENERAL
Proporcionar a los estudiantes elementos teórico conceptuales que permitan su...
Pontificia Universidad Javeriana – Cali
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Departamento de Humanidades
1.- DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Humanidades I – Literatura y Sociedad
CÓDIGO: 300EIH001
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas semanales
PERIODO: 2007 - 2
PROFESORA: Florencia Mora Anto
florenciamora46@gmail.com
______________________________________2.- NATURALEZA DE LA ASIGNATURA
La asignatura tiene como propósito general el acercamiento de los estudiantes a tres formas de la producción literaria en Colombia y Latinoamérica - el cuento, la crónica y la novela - mediante la comprensión de sus estructuras narrativas, la lectura desde el goce estético y el análisis de las condiciones sociopolíticas y culturales que subyacen en laproducción literaria del grupo de autores seleccionados para el curso. Esta asignatura pretende también, estimular la capacidad literaria de los estudiantes a través la producción de cuentos y crónicas durante el desarrollo del semestre. La idea central del curso es recrear la manera como la literatura aporta elementos críticos y sensibles que permiten la lectura de la realidad del continente; elescritor es ante todo, un ser humano con una visión del mundo y también, un creador de ficciones. Mediante su trabajo, transmite una forma distinta de acercarse al mundo y hace reflexionar, al mismo tiempo que emociona y conmueve. La literatura sirve para que en nosotros se produzcan cambios, no sólo como individuos, sino como ciudadanos. En este sentido, la lectura y escritura de piezas literariastiene como propósito la creación de imágenes propias, el contraste de lo leído con la realidad y la reflexión crítica sobre la actualidad.
3.- JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
La narrativa y sus recursos son una cantera de primer orden para convocar la atención y el interés de los estudiantes frente al conocimiento del mundo de la vida y ante la necesidad de construir discursos cadavez más interpelativos en una sociedad que fragmenta e individualiza la existencia humana. Esta asignatura no pretende la enseñanza de la literatura entre otras razones porque como dijera Borges, tal vez lo enseñable es la pasión por la literatura: La pasión por el ejercicio de construir mundos posibles mediante las palabras.
El cuento, la crónica y la novela son los tres géneros literarios queconstituyen la estructura del curso; el cuento, por su gran valor poético, por su capacidad de provocar emoción estética “en una sóla sentada”, por su intensidad y unidad interna y porque parece ser éste, la forma literaria idónea para trabajar en una primera etapa, con los estudiantes. “Un cuento tiene la virtud de poder ser leído en un corto período de tempo, de un tirón, sin que sea necesariohacer pausas. De ahí que podamos tener el efecto sobre el lector de la unidad de impresión, término acuñado por Edgar Allan Poe”[1].
La crónica, porque es un texto que narra y describe cómo ocurrieron varios acontecimientos, pasados o recientes, a partir de los testimonios y desde el punto de vista de los cronistas; porque es una narración en la que se cuenta algo con el fin de destacar sutrascendencia.
En la novela podemos seguir varias tramas y conflictos que se entretejen con la vida y relaciones entre los personajes; mientras la novela es la gota de agua sobre la roca (Allan Poe), el cuento es una flecha disparada a un blanco que el más leve roce de las alas de una mariposa puede desviar de su objetivo (Horacio Quiroga).
Cuando leemos un cuento o una novela, queremoscomprender razones, conocer las actuaciones de los personajes y encontrar las conexiones entre los hechos. Tal circunstancia, nos invita a trabajar el texto literario como mecanismo que profundiza la reflexión y la acción desde el arte y las distintas formas de expresión de la cultura.
4.- OBJETIVO GENERAL
Proporcionar a los estudiantes elementos teórico conceptuales que permitan su...
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