Literatura

Principales herramientas

Se han desarrollado según Gamboa (2004), diferentes herramientas disponibles

en Internet, para ser usados de manera sincrónica o asincrónica y que favorecen

losaspectos educativos:

- Exploradores o browsers, es una red de información mundial compuesta por

servidores interconectados entre ellos y en donde es posible encontrar informa-

ciónde todo tipo con enlaces a otros documentos.

- Chats, son herramientas de software que permiten a las personas comunicarse,

si están conectados al mismo tiempo, pero no necesariamente en elmismo lugar.

En el ámbito educativo, el alumno formula preguntas que pueden ser resueltas

de inmediato por el docente o plantearse para un análisis y discusión posterior.

-Carteleras electrónicas, permite generar conversaciones y la posibilidad de ver

las opiniones de otras personas sobre un tema específico. Gamboa (2004) seña-

la que en el ámbito educativo, elalumno puede formular preguntas sin requerir

una respuesta inmediata, permitiendo a sus demás compañeros un análisis pre-

vio a sus comentarios. El docente gracias a esto puede plantearun tipo de acti-

dad donde se genere el estudio y análisis de casos.

- Correo electrónico, permite intercambiar mensajes de textos entre un grupo de

personas inscritos en una lista decorreo. A diferencia de las carteleras las per-

sonas reciben sus mensajes a su buzón de correo.

- FAQs, se trata de una base de datos accesible a los participantes, cuyo conteni-

doviene a ser las preguntas más frecuentes sobre un tema a tratar y que consti-

tuye para el docente un elemento importante de retroalimentación, debido que

en base que se generen dudas,le puede dar un planteamiento diferente al curso.

- Juegos de rol interactivos multiusuario sobre Internet (MUDs), son programas

que permiten a muchas personas conectarse al mismo tiempo...