Literatura

Características del grupo

* Niños entre 6 y 8 años de edad
* Cumplen normas
* Participan en las preguntas y respuestas
* Trabajan individualmente aunque prefieren trabajar GrupalLengua y literatura.

Bloque:
¡A LEER Y ESCRIBIR!

Conceptuales:
* Aspectos formales de la lengua escrita: Formas de letras, uso de Mayúsculas y minúsculas, signos de puntuación,presentación, sangría, margen

Procedimentales:
* Elaboración de diversos materiales escritos (afiches, rótulos, volantes, tarjetas, pancartas…) para campañas sociales, relacionadas con problemas queatañen a la comunidad: Salud, protección del ambiente, etc.
* Atención a los aspectos de presentación de los trabajos escritos: orden, limpieza, legibilidad, sangría y margen.
* Adquisición deenriquecimiento de vocabulario.

Actitudinales:
* Manifestación de actitudes de respeto y colaboración hacia sus compañeros en la realización de trabajos en equipo.
* Valoración del uso adecuadode la lengua escrita como medio de la expresión personal, la representación y la interacción social.
Competencia
* Produce textos significativos escritos de acuerdo con su nivel de aproximaciónal código alfabético.

Indicadores:
* Relaciona los contenidos de textos leídos con situaciones de su vida
* Escribe en forma colectiva, individual o en equipo textos sencillos a partir deexperiencias significativas, de acuerdo con su nivel de aproximación al sistema alfabético.
* Elabora tarjetas, cartas, volantes, afiches,… donde combine escritura y otras representaciones graficaspara situaciones y eventos relacionados con la escuela, la familia y la comunidad.

Eje transversal: Lenguaje
Dimensión: Producción hablar y escribir.
Alcances:
* Exprese interés por laproducción de textos orales y escritos coherentemente organizados.
* Valore la importancia de los roles de hablante en la interacción comunicativa oral
* Tome conciencia de sus capacidades...