Literatura

TEMA 1: REPASO DE LOS DISTINTOS PERÍODOS DE LA HISTORIA DE LA LITERATURA ESPAÑOLA DESDE LA EDAD MEDIA HASTA LA ACTUALIDAD.

1.1. EDAD MEDIA

Se considera que la Edad Media comienza con los primeros textos en lengua vulgar o romance o románica, es decir, derivadas del latín: las Jarchas (poema lírico). Aunque el uso del Latín en la misa se utilizará hasta bien entrado el siglo XX y a vecesincluso en cuestiones administrativas. En el 711 d.C. se produce la invasión musulmana en la España visigótica de Don Rodrigo y en la primera mitad del siglo IX nos encontraremos con las ya citadas Jarchas poemas líricos romances, composiciones escritas en alfabeto árabe o hebreo, pero que transcritas corresponden a una lengua arábigo-andaluza.

En el siglo X nos encontramos con las glosas, queno es literatura sino anotaciones en lengua vulgar en los márgenes para una mejor interpretación del latín:

- Glosas Silentes (monasterio de Silos).
- Glosas Emilianenses (Monasterio de San Millán de la Cogolla).)

Y hacia 1140, Pedro Abad escribe El Poema del Mío Cid, un poema épico.




Los géneros que se cultivaban en esta época son:

 Poesía:

 Poesía lírica(aparece en la primera mitad del siglo XI).
En el siglo XIII: Mester de Clerecía con Berceo. En el siglo XIV, el mester tiene las últimas manifestaciones o epígonos: Juan Ruiz, Arcipreste de Hita: El Libro del Buen Amor.

 Poesía épica (Cantares de Gesta): El Poema del Mío Cid. A imitación de los juglares, los monjes intentan escribir en lengua vulgar porque ven que pueden llegar másfácilmente al pueblo llano y además, por influencia de la composición francesa “cuaderna vía”.

 Romances (composiciones épico-líricas): s. XIII-XIV derivan de los Cantares de Gesta.

 Prosa:

 Cuento: s. XIII-IV.

 Novela: muy a finales s. XIV-XV: Amadisde Gadua.

 Teatro: Auto de los Reyes Magos. Comienza con la liturgia que se dramatiza, normalmente en Navidad, poco a poco,se añaden elementos profanos: chistes, etc. Cuando el teatro se libera del atrio y se representa fuera es cuando realmente comienza el teatro tal y como lo conocemos.
La literatura en esta época tenía un concepto didáctico muy importante, por ejemplo los Cantares de Gesta, no son didáctica pero si informativos y entretenidos para divertir al pueblo reflejando los ideales de éste: héroes,doncellas bellas… Los clérigos, un poco más cultos que los juglares (sus versos no tenían medida) se dan cuenta que con lo que se hace con los héroes se podían hacer con los santos, virgen, etc. Lo didáctico. Doctrinal se puede apreciar en Berceo y lo didáctico en general está presente en El Conde Lucanor.

El cuento era más típico de la aristocracia para transmitir enseñanzas a los futurospríncipes, condes, etc. mediante un cuento con moraleja.

La ideología de la época implicaba la distinción en tres estamentos: clero nobleza y pueblo. El clero, formado por hombres de letras o clérigos (sinónimos en la Edad Media). La clerecía es la que posee la ideología del momento: cristianismo. La nobleza formada por hombres de armas es la que gobierna y la que adquiere riqueza. La fusión de amboscomo poder (el real y el ideológico) también se refleja en la literatura.

Tradicionalmente se ha pensado que la Edad Media fue un período oscuro e ignorante por perder de vista el mundo clásico. Sin embargo, es un lento pero seguro proceso de recuperación del mundo clásico donde la iglesia juega un papel fundamental. La baja Edad Mediad, siglos XIII – XV se acelera la recuperación que culminaráen el siglo XV.


1.2. RENACIMIENTO (MIRAR FOTOCOPIAS)

La cultura grecolatina era muy rica. Cuando se produce su caída hay obviamente un parón. Hay países donde el Renacimiento llegará antes por ejemplo, Italia, ya que tiene más reciente, más cercano el mundo clásico por su geografía, topografía y además porque hay escuelas humanistas y también seglares. Gracias a la influencia de...