LITERATURA

Páginas: 3 (604 palabras) Publicado: 11 de abril de 2013
ORIGENES DE ROMA :El poder y la importacia que Roma iba adquiriendo como potencia politica y econocmia llevaron a sus pobladores a dignificar su fundacion y a convertir su aparicion en la historiade un mandato de los dioses.La leyenda y la historia se entremezclan para par lugar a una narracion llevana de dioses y heroes,fabulas y realidad.LA LEYENDA:Tito Livio,en su obra ab urbe condita,noscuenta qye el origen de Roma se romonta al troyano Eneas,que sobrevivio a la guerra de Troya .Este al uir de la ciudad tras el incendio causado por los griegos ,recibio la mision de fundar una nuevaciudad que seria la segunda Troya .Despues de un viaje lleno de viscitudes a trves del Mediterraneo ,en el Lacio .Alli fundo la ciudad de Lavinum,llamado asi por su segunda mujer Lavina .Eneas era hijode un troyano Anquises y de la diosa Venus quien el protegio y ayudi en todo momento .Los romanos explicaban sus orginees divinos por ser Eneas el fundador de su linaje.Eneas habia tenido con suprimera esposa un hijo,Ascanio,despues llamado lulo a la mayoria de edad fundo la ciudad de Alba Longa.Al cabo de unas generaciones,el gobierno de la ciudad recayo en Numitor pero su ermano pequeño,Amuliole quito el trono mato a sus hijos varones y obligo a su hija Rea Silvia a ingresas como saterdocista .El dios Marte,interesado pot este pueblo visito y sedujo a Rea Silvia quien dio a luz a doshijos Romulo y Remo ,al conocer los echos,Amulio ordeno encarcelar a la madre y arrojar a los niños al Tiber metidos en una cesta,esta encallo en la orilla y el llanto de los niños atrajo a una loba,elanimal los rescato ,amamantandolos y cuidandolos kuego como si se tratase de sus propios cachorros ,algun tiempo despues fastulo descubrio a los niños y se los kkevo para criarlos,cuando creieron lesconto su veradero origenn y tras enfrentarse a amului reconstruyeron el trono de su abuelo Numitor,los jovenes deseaban ser independientes y fundar una nueva cuudad,escogieron el Palarino y el...
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