Literatura
Páginas: 4 (945 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2011
Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Filosofía
Carrera: Ciencias de la Comunicación. Curso: 2º - Sección: 1ª. Cátedra: Lengua y Literatura II
Estudiante:………………………………………………………………………..Fecha: 22/08/2011
Texto Nº 1
«El Instituto Nacional de Pesquisas Espaciales (Inpe) informó que entre agosto de 2009 y junio de 2010 fueron deforestados 1808 kilómetros cuadrados –49 por ciento menos que la registrada entre los mismos meses de 2008 y2009, en el se perdió un área selvática de 7400 kilómetros cuadrados. Ese organismo oficial recordó que el Gobierno brasileño se ha comprometido en su lucha contra la deforestación de la selvaamazónica.» (EFE, ABC, Par. 09/08/10: 13:23)
1. Subraya el referente y la referencia, luego clasifícala (1p):………………………
Texto Nº 2
A partir de mañana, los lectores del diario tendrán la posibilidadde acceder a una obra única que reúne las diferentes áreas del conocimiento humano. Se trata de la Gran Enciclopedia del Saber, que presentan Clarín y National Geographic. La colección, integrada por16 tomos de gran calidad, de 64 páginas cada uno y con un atractivo diseño visual, propone un recorrido exhaustivo a través de los saberes considerados fundamentales para comprender la naturaleza y elvasto universo del que formamos parte.
Clarín.com 05/08/10
2.1. ¿Qué tipo de progresión temática contiene? (1p) ………………………...………………………
2.2. ¿Qué tipo de estructura temática presenta el texto? (1p)…………………...…………….………
2.3. Subraya las referencias léxicas e identifica el mecanismo de cohesión léxica(1p) ………………
Texto Nº 3
La matemática, un problema que cuesta resolver en la escuela
Es lamateria con peores notas y la que más adeudan los estudiantes para terminar la secundaria. Existen pocos graduados en ingeniería, estadística o en meteorología.
Según los expertos consultados por Clarín,los alumnos tienen dificultad para la abstracción.
Manifestaron, además, que los adolescentes tienen una agilidad y un conocimiento del...
Facultad de Filosofía
Carrera: Ciencias de la Comunicación. Curso: 2º - Sección: 1ª. Cátedra: Lengua y Literatura II
Estudiante:………………………………………………………………………..Fecha: 22/08/2011
Texto Nº 1
«El Instituto Nacional de Pesquisas Espaciales (Inpe) informó que entre agosto de 2009 y junio de 2010 fueron deforestados 1808 kilómetros cuadrados –49 por ciento menos que la registrada entre los mismos meses de 2008 y2009, en el se perdió un área selvática de 7400 kilómetros cuadrados. Ese organismo oficial recordó que el Gobierno brasileño se ha comprometido en su lucha contra la deforestación de la selvaamazónica.» (EFE, ABC, Par. 09/08/10: 13:23)
1. Subraya el referente y la referencia, luego clasifícala (1p):………………………
Texto Nº 2
A partir de mañana, los lectores del diario tendrán la posibilidadde acceder a una obra única que reúne las diferentes áreas del conocimiento humano. Se trata de la Gran Enciclopedia del Saber, que presentan Clarín y National Geographic. La colección, integrada por16 tomos de gran calidad, de 64 páginas cada uno y con un atractivo diseño visual, propone un recorrido exhaustivo a través de los saberes considerados fundamentales para comprender la naturaleza y elvasto universo del que formamos parte.
Clarín.com 05/08/10
2.1. ¿Qué tipo de progresión temática contiene? (1p) ………………………...………………………
2.2. ¿Qué tipo de estructura temática presenta el texto? (1p)…………………...…………….………
2.3. Subraya las referencias léxicas e identifica el mecanismo de cohesión léxica(1p) ………………
Texto Nº 3
La matemática, un problema que cuesta resolver en la escuela
Es lamateria con peores notas y la que más adeudan los estudiantes para terminar la secundaria. Existen pocos graduados en ingeniería, estadística o en meteorología.
Según los expertos consultados por Clarín,los alumnos tienen dificultad para la abstracción.
Manifestaron, además, que los adolescentes tienen una agilidad y un conocimiento del...
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