Literatura

Trabajo práctico nº 2
Guía de análisis literario: novela “Abel Sánchez”

1. Lectura total de la novela en forma comprensiva para el 1º de Junio.

2. Vocabulario: Buscar en el diccionario las palabras que desconozcas, analizar sociolectos.

3. Biografía del autor. Datos principales de su vida y obra, movimiento literario al que pertenece. Características.

4. Contexto histórico dela obra.

5. Comprensión del texto:
A- Indicaciones cronológicas, temporales y geográficas concretas.
B- ¿A qué género pertenece la obra y porqué?
C- Elabora en una sola oración el tema principal del relato. ¿Hay subtemas?
D- Analizar la superestructura narrativa (situación inicial, complicación y desenlace).

6. Técnicas y recursos de estilo.
A- Diálogo en estilodirecto, transcribir un ejemplo.
B- Diálogo en estilo indirecto, transcribir un ejemplo.
C- Narrador. Identificar su tipo y transcribir un ejemplo.

7. Intertextualidad. Decir en que consiste este recurso y con que otros textos se relaciona.

8. Relato enmarcado. Decir en que consiste este recurso y si aparece en esta obra.

9. Relación con otros lenguajes artísticos. Relaciona estecuento con otros y además recrear el mismo desde otra faceta del arte.

2. Nodriza: mujer que alimenta a un recién nacido que no es hijo suyo.
Empollón: el que en sus estudios es mas aplicado que talentoso.
Solapadamente/solapar: ocultar algo.
Suspicaz: se aplica a quien tiende a desconfiar o sospechar.
Rumiando/rumiar: considerar o pensar algo de forma cuidadosa.
Solemne: se aplica paraexagerar un hecho negativo.
Desdén: indiferencia de denota menosprecio.
Zahiriendo/zaherir: responder con humillación o malos tratos.
Altivo: se dice de quién se cree superior a las demás personas y las trata mal.
Trapera: traidora.
Sulfures/sulfurar: hacer enojar a alguien o enojarse uno.
Darse postín: hacerse el importante.
Empedernido: que tiene muy arraigada una costumbre o vicio.
Dentera:envidia.
Garapiñada: salificado.
Aureola: fama o admiración que rodea a alguien.
Follaje: conjunto de hojas de un árbol.
Abnegación: sacrificio o renuncia del interés propio en beneficio de los demás.
Auscultándola/auscultar: explorar los sonidos que producen los órganos del cuerpo humano.
Bebedizo: bebida supuestamente mágica que produce enamoramiento/bebida venenosa.
Pelona: miserable.Arrecida: paralizada, muerta de frío.
Hurtadillas: a escondidas.
Ostentación/ostentar: mostrar, exhibir.
Desdeñándome/desdeñar:
Acres/acre: áspero y picante al gusto y al olfato.
Encomio/encomiar: alabar, celebrar.
Cavilaciones/cavilar: pensar mucho sobre algo, reflexionar.
Ambiguas/ambigua: que se puede interpretar de distintas maneras.
Aversión: odio, repugnancia.
Férvido/fervor:sentimiento religioso interno.
Acicate: estímulo.
Subyugado/subyugar: Obligar a alguien a obedecer a una autoridad.
Mella: rotura en el borde de algo.
Emulación/emular: imitar las acciones de otro.
Albedrío: facultad para decidir y obrar por voluntad propia.
Reaccionario: conservador.
Ramplones/ramplón: vulgar, ordinario.
Gazmoñería: afectación de modestia, devoción o escrúpulos.
Vulgo: capainferior de la población.
Dogma: conjunto de principios de una doctrina en los que deben creer sus seguidores.
Atavía: vestido o adorno usado para las grandes ocasiones.
Beatos/beato: difunto declarado digno de culto por el Vaticano/ demasiado devoto.
Acusique: aquel que delata al otro.
Bascas/basca: náusea, asco.
Tétrica: lúgubre, oscuro, triste.
Pamemas: palabras sin valor a las que se quierehacer pasar por importantes.
Deletéreo: venenoso, mortífero.
Tuétanos/tuétano: médula que está dentro de los huesos.
Crisma: cabeza.
Tirria: antipatía sin justificación hacia alguien.
Misántropo: persona que se aparta y aborrece el trato humano.
Sandeces/sandez: tontería, necedad.
Avilantes: audacia, insolencia.
Bellacos/bellaco: persona que engaña.
Tertulia: reunión de personas que se...