Literatura

Buenas tardes, queridos(as) estudiantes:

Para el último encuentro tutorial realizaremos las siguientes actividades:

1.Terminar las actividades programadas para el pasado sábado 2 de junio quequedaron inconclusas .

1. Continuaremos socializando a nivel teórico las temáticas relacionadas con la Literatura Moderna y contemporánea .Igualmente, el núcleo temático 3 : LiteraturaHispanoamericana.

Espero participen las CIPAS que hasta ahora no han demostrado trabajo en equipo a través de las sustentaciones de grupo. Por ello, evaluaré cada CIPA desde la sustentación de estastemáticas.

|No existe formación docente formación para|-       Literatura |¿Qué es la literatura prehispánica? ¿Cuáles son las |
|aprender a leer obras literarias como|hispanoamericana |características de la literatura prehispánica? ¿Cuáles son las|
|propuestas artísticas que apuntan a otros |-       literatura prehispánica |características de laliteratura hispanoamericana? ¿la |
|lenguajes y como documentos esenciales en |  |influencia de los movimientos hispanoamericanos? |
|la transmisión devalores “nacionales”. | | |

2. Finalicen el análisis del primer capítulo del Quijote , confróntenlocon el primer capítulo de Cien Años de soledad” y con el primer capítulo del Génesis de La Biblia. Deben realizarlo desde sus CIPAS para que saquen conclusiones frente a los mundos creados en lasdiferentes obras literarias objeto de análisis.

2.Para evaluar oralidad, deben presentar ya sea en CIPA y / o a nivel individual una muestra literaria a través de la cual como maestros puedandemostrar que mediante la aplicación de los diversos géneros literarios: narrativa, lírica y dramática, la Literatura es una herramienta para la producción artística y del conocimiento. Esta será...