Literatura

Deber de Lenguaje
NOMBRE: César Grefa
CURSO: 1ro”A”
FECHA: 22/11/2013

LA COMA
 En los incisos que interrumpen una oración, para aclara o ampliar lo que se dice, o para mencionar el autor uobra citados.
Ej.: Todos los vecinos, incluido el del tercero, estaban por una vez de acuerdo.
  Para separar elementos gramaticalmente equivalentes en un enunciado.
Ej.: Toda Europa estaba presente:franceses, españoles, italianos, alemanes, portugueses, etc.
PUNTO Y SEGUIDO
Separa enunciados que integran un párrafo.
Ej.: Con el disco en la mano, ya sólo falta que funcione. Atrás han quedadoun año y medio de Trabajo e incertidumbres.
Ej: Salieron a dar un breve paseo. La mañana era espléndida.
PUNTO Y APARTE
Separa dos párrafos distintos con dos contenidos diferentes.
Ej.: Un añodespués de salir el disco al mercado, prácticamente todos saben ya quién es. 
El segundo single ha comenzado a sonar.
El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteandolas olas con dificultad.
Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre.
PUNTO FINAL
  Punto y final: cierra un texto.
  EJ: Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de supadre.

PUNTO Y COMA
Indica una pausa superior a la coma e inferior al punto. Se utiliza:
  Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas.Ej.: Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.
  Delante de las conjunciones olocuciones cómo pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud.
Ej.: Trabajamos como locos en ese proyecto porque teníamos confianza; sin embargo, losResultados no fueron los que esperábamos.

DOS PUNTOS
 Después de las fórmulas de saludo en las cartas y documentos.
Ejs. : Estimado Sr. López: 
Tengo el placer de comunicarle que ha ganado...