LITERATURA
Páginas: 7 (1698 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2013
Literatura Infantil
La literatura infantil es la parte de la literatura general, cuyo discurso va principalmente dirigido (o es hecho suyo por) los niños; bien, porque sus autores así lo quisieron, o porque los propios niños adoptaron dichas obras; aun cuando las mismas no estaban destinadas a ellos.
La literatura satisface, entre otras, las siguientes cuatro necesidades en los niños:La primera: la necesidad de pertenecer
Todo niño necesita ser aceptado, sentirse orgulloso de su origen, ubicarse en su entorno social y ser participe de su cultura. La literatura, provee los más diversos ejemplos de convivencia. Con ella se transmiten costumbres , tradiciones , creencias y valores que ayudan a la integración del niño con la sociedad, ambiente y momento histórico que le hatocado vivir.
La segunda: La necesidad de amar y ser amado
Por ejemplo: Cuando el niño se identifica con el héroe de una obra, vive vicariamente y siente, al igual que este, la satisfacción de ser querido. Además de que gran parte de los cuentos y poemas que se les ofrece a los niños gozan de la cualidad de la ternura, hablan del amor desintegrado, de la amistad y de la virtud de compartir.La tercera: La necesidad de desarrollar valores éticos.
Los niños se identifican con los personajes que representan las causas nobles. Viven vicariamente las vicisitudes del (o de la) protagonista, que lucha con honestidad por sus principios y triunfa. Gozan al ver que la valentía, la verdad, y la honestidad prevalecen. La literatura se convierte en ejemplos de lucha entre el bien y elmal. Los personajes ejercen, en esta, su libre albedrio y cada cual participa de las consecuencias de sus acciones.
La cuarta: (pero no menos importante) la necesidad de adquirir conocimientos.
El niño quiere de los cuentos y poemas, que escucha o lee, un cumulo de información y conocimientos sobre la historia, la cultura y la ciencia que enriquecen su vocabulario y estimulan su creatividad eimaginación. Esto es así, por que la literatura infantil toca, de alguna forma, todas las áreas esenciales del comportamiento humano.
La literatura para niños.
Si examinamos las obras de literatura infantil, veremos que, las mismas, pueden ser clasificadas en tres grupos principales: las escritas por los propios niños, las escritas para los niños y las adoptadas por los niños.
De las tresclasificaciones mencionadas,
1. La obra escrita por los propios niños: es la que, con todo rigor, podría clasificarse como literatura infantil. Los niños prefieren sus propios escritos, no empece, los defectos de expresión o estilo que tengan, por que los mismos son una expresión de su intimidad y aunque sus creaciones no deleiten a otras personas, ellos, se sienten deleitados y conmovidos con suobra.
2. La obra escrita para los niños: ha sido la que más amplia difusión ha logrado; difusión motivada en gran parte por intereses comerciales. En esta literatura donde el calificativo de “infantil” debe ponderarse con mayor cuidado. En esta el adulto se interroga el derecho de seleccionar lo que, el, considera propio para los niños. En la mayoría de los casos, el adulto lo que hace esimponerles sus gustos y prejuicios; o peor aun, ofrecerles un tipo de literatura que, según su criterio, tiene un propósito “educativo”. Es decir, obras cuyo fin primordial es el didáctico. Sin embargo, la experiencia nos señala que los niños aceptan, sin reservas, una obra cuando la disfrutan. El niño que disfruta de una obra, la vive. Se regocija con la belleza contenida en la prosa de un buen cuento yse deleita con el ritmo, la rima y la musicalidad de los poemas. Su fértil imaginación trasforma la palabra, leída o escuchada en magia evocadora de ensueños y de sentimientos.
3. La obra adoptada por los niños: merece nuestra mas profunda reflexión. El conde de Lucanor, los viajes de Gulliver, Robinson Crusoe y los cuentos de Juan bobo, entre otros, fueron creados para un público adulto. No...
Literatura Infantil
La literatura infantil es la parte de la literatura general, cuyo discurso va principalmente dirigido (o es hecho suyo por) los niños; bien, porque sus autores así lo quisieron, o porque los propios niños adoptaron dichas obras; aun cuando las mismas no estaban destinadas a ellos.
La literatura satisface, entre otras, las siguientes cuatro necesidades en los niños:La primera: la necesidad de pertenecer
Todo niño necesita ser aceptado, sentirse orgulloso de su origen, ubicarse en su entorno social y ser participe de su cultura. La literatura, provee los más diversos ejemplos de convivencia. Con ella se transmiten costumbres , tradiciones , creencias y valores que ayudan a la integración del niño con la sociedad, ambiente y momento histórico que le hatocado vivir.
La segunda: La necesidad de amar y ser amado
Por ejemplo: Cuando el niño se identifica con el héroe de una obra, vive vicariamente y siente, al igual que este, la satisfacción de ser querido. Además de que gran parte de los cuentos y poemas que se les ofrece a los niños gozan de la cualidad de la ternura, hablan del amor desintegrado, de la amistad y de la virtud de compartir.La tercera: La necesidad de desarrollar valores éticos.
Los niños se identifican con los personajes que representan las causas nobles. Viven vicariamente las vicisitudes del (o de la) protagonista, que lucha con honestidad por sus principios y triunfa. Gozan al ver que la valentía, la verdad, y la honestidad prevalecen. La literatura se convierte en ejemplos de lucha entre el bien y elmal. Los personajes ejercen, en esta, su libre albedrio y cada cual participa de las consecuencias de sus acciones.
La cuarta: (pero no menos importante) la necesidad de adquirir conocimientos.
El niño quiere de los cuentos y poemas, que escucha o lee, un cumulo de información y conocimientos sobre la historia, la cultura y la ciencia que enriquecen su vocabulario y estimulan su creatividad eimaginación. Esto es así, por que la literatura infantil toca, de alguna forma, todas las áreas esenciales del comportamiento humano.
La literatura para niños.
Si examinamos las obras de literatura infantil, veremos que, las mismas, pueden ser clasificadas en tres grupos principales: las escritas por los propios niños, las escritas para los niños y las adoptadas por los niños.
De las tresclasificaciones mencionadas,
1. La obra escrita por los propios niños: es la que, con todo rigor, podría clasificarse como literatura infantil. Los niños prefieren sus propios escritos, no empece, los defectos de expresión o estilo que tengan, por que los mismos son una expresión de su intimidad y aunque sus creaciones no deleiten a otras personas, ellos, se sienten deleitados y conmovidos con suobra.
2. La obra escrita para los niños: ha sido la que más amplia difusión ha logrado; difusión motivada en gran parte por intereses comerciales. En esta literatura donde el calificativo de “infantil” debe ponderarse con mayor cuidado. En esta el adulto se interroga el derecho de seleccionar lo que, el, considera propio para los niños. En la mayoría de los casos, el adulto lo que hace esimponerles sus gustos y prejuicios; o peor aun, ofrecerles un tipo de literatura que, según su criterio, tiene un propósito “educativo”. Es decir, obras cuyo fin primordial es el didáctico. Sin embargo, la experiencia nos señala que los niños aceptan, sin reservas, una obra cuando la disfrutan. El niño que disfruta de una obra, la vive. Se regocija con la belleza contenida en la prosa de un buen cuento yse deleita con el ritmo, la rima y la musicalidad de los poemas. Su fértil imaginación trasforma la palabra, leída o escuchada en magia evocadora de ensueños y de sentimientos.
3. La obra adoptada por los niños: merece nuestra mas profunda reflexión. El conde de Lucanor, los viajes de Gulliver, Robinson Crusoe y los cuentos de Juan bobo, entre otros, fueron creados para un público adulto. No...
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