literatura

ÍNDICE
Editorial
Nivel Inicial
3ra. Sección Turno Mañana
3ra. Sección Turno Tarde
2da. Sección Turno Mañana
Nivel Primario
Proyecto literario: “Tengo un monstruo en el bolsillo”
Cuento “El bosque maligno”
Poema “Al fin te conocí”
Caligramas
Nivel Secundario
Construcción de Ciudadanía
Reseñas argumentales
“La suerte está echada”
“Pedro, el Capitán y la Dignidad”
“Lázaro”
“Zenaida”“El reloj cucú”
“El origen del reloj cucú”
“Una nueva vida”
“Recorriendo el mundo”
“El regalo de Pepito”
“Crisis en Nueva York”
“El viajero extraviado”
“Taza de bordes rojos”
“Horror en la ruta”
“El niño prohibido”
“El misterio de Piu”
“Origamis”
“Asi trabajamos”

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1Editorial Revista Literaria 2013

Felizmente saldremos a la luz en momentos en que nuestro país vive una situación única y quizá
irrepetible, no sólo para nosotros, sino para la mayoría de las naciones del planeta. El Papa, el jefe
espiritual de millones, esparcidos por el orbe, es argentino.
La significación está dada en el hecho de que, por primera vez, el Sumo Pontífice no proviene deEuropa, sino de uno de los tantos países que conforman la gran familia humana: de un país del “fin
del mundo”.
Otro signo glorioso está dado por el nombre que toma: Francisco, manifestando en su elección, su
predilección y afecto por el Santo de Asís.
Si buscáramos “significaciones”, nos encontraríamos con infinidad de ellas que explican el porqué de
la elección del Cardenal Bergoglio, comoPapa.
Indudablemente el hecho de provenir de una Orden religiosa, como la de los Jesuitas, con raíces
intensas en nuestro pasado, que llegaron desde el Perú en 1585, realizando una obra misional
titánica, hasta su expulsión en 1767, le confieren a su designación una justificación más que
razonable, acorde a los altos designios del Señor.
Otro aspecto que merece destacarse es la devoción quenuestro primer obispo, Monseñor Cáneva,
tuvo hacia San Francisco, que como lo testimonia el Profesor Ezequiel Ortega en su obra
“Pensamiento, escrito y voz de un Obispo Pastor”, citando palabras escritas por el propio Cáneva:
“Ningún hombre ha podido realizar en toda su vida, la admirable unión de lo sublime con la sencillez,
como el angélico San Francisco de Asís”.
Celebramos la presencia demuchos de nuestros alumnos, ex alumnos, catequistas, acompañados por
el Padre Mauricio en la “Jornada Mundial de la Juventud” y reiteramos nuestro compromiso Cristiano,
que asumimos como Colegio y como comunidad educativa.

Profesor Omar Daher

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NIVEL INICIAL

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3ERA. SECCIÓN TURNO MAÑANA

LOS CHICOS DE LA SALA DE 5 DEL TURNO MAÑANA JUNTO A LA SEÑO NATALIA PANE SE PREPARAN
PARAIR A LA ESCUELA Y YA ESTRENARON EL CUADERNO.

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3ERA. SECCIÓN TURNO TARDE
LOS ALUMNOS DE 3ERA. SECCIÓN “A” TURNO TARDE CONOCIERON UN POQUITO MÁS DE LA VIDA
DEL LIBERTADOR SAN MARTÍN.
LA DOCENTE NARRÓ DISTINTOS ASPECTOS DE SU VIDA Y LUEGO PROPUSO A SUS ALUMNOS QUE SE
EXPRESARAN GRÁFICAMENTE, Y ENTRE TODOS NOMBRARON CADA SECUENCIA DIBUJADA.

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2DA. SECCIÓN TURNO MAÑANA
PARA EL 12 DEOCTUBRE, LA 2DA. SECCIÓN “B”, TRABAJAMOS CON EL PROYECTO: “PUEBLOS
ORIGINARIOS APATAMAS”.
INVESTIGAMOS: CÓMO VESTÍAN, ALIMENTOS, SUS CASAS, MÚSICA, HERRAMIENTAS, JUEGOS, ETC.

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NIVEL PRIMARIO

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Proyecto Literario: “Tengo un monstruo en el bolsillo”
de Graciela Montes.
Los alumnos de 5° A, B y C, luego de leer “Tengo un monstruo en el bolsillo”, escribieron cuentos, los
cualesleyeron en Jardín de SAFA y 1° año. El trabajo se realizó junto al área de Artística, donde
hicieron muñecos hechos de pompones, los cuales fueron entregados a los niños de Jardín. El
proyecto continúa con la lectura de otros cuentos, entre ellos “Mails espantosos” de Fabián Sevilla.

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AL FIN TE CONOCI
PORQUE NO TE VEO
PORQUE NO TE TENGO
POR ESO PIENSO
QUE...