Literatura

Páginas: 3 (532 palabras) Publicado: 16 de junio de 2012
Hugo Fernández Oviol
La literatura Falconiana se concibe como el arte de las obras que se encarga de acoplar y recopilar información acerca de manifestaciones y aspectos de una determinada sociedado personaje de la región, ésta se encargará del estado de la cultura y el arte de redacción de la misma, donde se incluye la época idioma entre otros, en la que el ser humano por algún momento expresósus pensamientos, deseos, emociones y sentimientos, usando el idioma y la escritura como vehículo.
Por lo tanto la literatura Falconiana da a conocer a los escritores y poetas Falconianos como:Esther de Añez, Lidda Franco Farías, Hipólita de Limas, Hugo Fernández Oviol, entre otros, siendo este último símbolo de estudio para esta ocasión.
Hugo Fernández Oviol, hombre humilde nacido en CabureMunicipio Petit de la Sierra Falconiana, en el año de 1927, cabe mencionar que gracias a la educación recibida por parte de sus padres se forjo como un gran educador y revolucionario, dentro de suspoemas se alude lo que respecta a valores y el compañerismo, mencionando que parte de sus escritos hacen referencia a su pueblo y su cotidianidad.
Ahora bien como lo relatan los escritores Falconianos:Ariel Luna, Maylen Sosa, José Manuel Nava y Camilo Morón, Oviol es considerado uno de los vitales propulsores de la narrativa corta del estado, puesto que como muchos autores de la época, tomó unacritica posición auténtica de su acción. Estos escritores aluden que muchas de sus narraciones enmarcan dificultades determinadas de la situación del periodo en que vivió, entre sus escritos se puedenmencionar: Nada extraordinario, el papagayo, cuando estoy solo y triste, la casa deshabitada, entre otros.
Entre tanto se tiene que para su transcripción toma en cuenta las dificultades de índolepolítica, social, económica, moral, la violencia y la injusticia por parte de las soberanías propias del período y la que a él le toco vivir muy de cerca, también cabe destacar que por medio de sus...
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