literatura

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
1. Participa en plenaria en una lluvia de ideas acerca de lo que se conoce del género dramático
2. Responde a las siguientes cuestiones:
a) ¿Cuál es la función de la representación teatral? R= conforman este género dramático como una forma de comunicación entre espectador y autor
b) ¿Cuántas veces han ido al teatro? R= solo una vez
c) ¿todaslas obras de teatro son divertidas? R= algunas te dejan un mensaje moral
d) ¿Qué tipo de obras han visto representadas? ¿comedias, tragedias, dramas? R= he visto de comedia
e) ¿pueden anotar las características de cada una de ellas? R= era un ambiente muy familiar, todo era colorido, había una buena comunicación con los actores, y se expresaba muy bien el tema de la obra.
f) ¿algunos deustedes ha participado en un grupo teatral? R= solo representamos una obra llamada El Censo, estuvo divertido meterse cada uno en el personaje, representándolo lo más posible.
3. Registra en tu cuadernos las principales aportaciones del grupo en tu cuaderno de acuerdo al tema para que te sirva de guía para el desarrollo de la etapa
4. Complementa tu trabajo con las ideas de tus compañeros
5. Elaborauna conclusión personal sobre la importancia de esta actividad.
Esta actividad ayudara a saber que características tiene cada unas de las obras ya sean comedias, dramas o tragedias, así como puedes saber la importancia de la comunicación que se debe tener entre el autor y el público.
EVIDENCIA
COMENTARIO SOIBRE LA IMPORTANCIA DE UNA REPRESENTACION TEATRAL.
Esto ayuda a que el público se sientamás identificado o más interesado en la obra, o sentir que viven una escena como si fuera real, también es importante tener una relación con el publico y así no perder la atención de ellos o que les parezca tedioso solo estarlos viendo actuar, así el público podrá tener una ‘’participación’’ en la obra.

ACTIVIDAD DE ADQUICISION DEL CONOCIMIENTO
1. Investiga el marco teórico acerca del temadel Genero Dramático incluido en la etapa 4 de tu libro de texto Literatura.
2. Escucha atentamente los comentarios de tus compañeros y del maestro cuando se estudie el tema en clase, de manera que tengas anotaciones importantes.
3. Integra principalmente los siguientes elementos en la evidencia solicitada:
El origen del género dramático: se ubica en Grecia
Elementos que lo conforman: Lasobras dramáticas tienen elementos constitutivos fundamentales, a saber: protagonista, antagonista y conflicto. Los dos primeros son quienes desarrollan verbalmente la acción, ya que no hay un narrador o un hablante que entregue, mediante marcadores discursivos o indicadores, alguna noción de los acontecimientos que suceden.
Características que presenta:
- Estructura interna: 
- Introducción.Presentan el tiempo, el lugar, los personajes y la situación inicial. 
- Clímax o nudo. Se produce el conflicto entre los personajes principales. 
- Desenlace. Resolución del conflicto. 
- Estructura externa 
- Actos. Partes en que se divide la obra. Cada acto desarrolla un episodio que ocurre en un mismo lugar y tiempo.
- Escenas. Los actos se dividen en escenas, que coinciden con las entradas ysalidas de los personajes. 
- Personajes. 
Principales. Protagonista y antagonista. 
Secundarios. 
Técnicas. 
- Diálogo. Medio expresivo habitual. 
- Monólogo. Habla sólo un personaje. 
- Aparte. Un actor se dirige al público simulando que el resto de actores no le oye. 
- Acotaciones. 
En ellas el autor de la obra especifica cómo deben actuar los actores y los elementos que han deaparecer en el escenario… 
- Representación. 
- Dirección. 
- Actuación. 
- Escenografía.

4. Expón tu trabajo en clase de manera que en coevaluacion con tus compañeros te señalen comentario de retroalimentación sobre el mismo si lo consideran completo y correcto.
EVIDENCIA- RESUMEN
El género dramático es aquel que representa algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por...