Literatura

1. IDENTIFICACIÓN

MODALIDAD DE FORMACIÓN: Combinada, 50% Presencial JFS y 50% Virtual.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: 21020102001: Identificar los cargos y roles de trabajo de acuerdo con losniveles ocupacionales y necesidades de la organización

DURACION: 4 Horas

TOTAL PUNTOS A OBTENER: 100


2. INTRODUCCIÓN

En los nuevos escenarios, por los cuales estamos transitando, se puedenidentificar tres aspectos que se destacan por su importancia: La globalización, el permanente cambio del contexto y la valoración del conocimiento.

Las viejas definiciones que usan el término RecursoHumano, se basan en la concepción de un hombre como un "sustituible" engranaje más de la maquinaria de producción, en contraposición a una concepción de "indispensable" para lograr el éxito de unaorganización. Cuando se utiliza el término Recurso Humano se está catalogando a la persona como un instrumento, sin tomar en consideración que éste es el capital principal, el cual posee habilidades ycaracterísticas que le dan vida, movimiento y acción a toda organización, por lo cual de ahora en adelante se utilizará el término Talento Humano.


3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIASDE
APRENDIZAJE.


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:



Realiza las siguientes actividades:

1. Ver Video sobre módulo de talentohumano Dr Arturo Almeida
2. Realizar un escrito, resumen o ensayo basado en el vídeo donde se toquen los siguientes aspectos:

Factores que inciden en el desempeño
Estrategias para desarrollaradecuadamente el talento humano
Porque se denomina talento humano y no recurso humano
Desafíos de la gestión talento humano
Aspectos básicos del comportamiento organizacional
Aspectos básicos de lapersona
Calidad de vida en el trabajo

4. EVALUACIÓN

Es importante establecer los parámetros con los que se van a valorar los anteriores ejercicios, para el efecto a continuación encontrará:...