Literatura

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
Preparatoria No.1

TIC
Actividades:I.1,I.2

Erick Manuel de la Fuente Valdez
Gpo.5

Act. I.1 Tabla comparativa
Fases | Rincondelvago.com |Usabilidadweb.com.ar | Docirs.cl | LibroTICs 2 |
1 | Definición del problema | 1.Comprender el problema | Analisis del problema | Definicion del problema |
2 | Analisis del problema | Plantear la lógica |Desarrollo de la solucion | Analisis del problema |
3 | Diseño de la solucion | Codificar el programa | Construccion de la solución en forma de programa | Diseño |
4 | Codificacion | Traducir elprograma a lenguaje maquina | Prueba | Codificacion |
5 | Compilacion y ejecucion | Prueba del programa | Mantenimiento | Depuracion |
6 | Verificacion y pruebas | Ejecucion del programa |----------------- | Implantacion del programa |
7 | Depuracion | ------------------------ | ------------------ | Mantenimiento del programa |

Conclusion: Todas las fases de diferentes sitios no concuerdancon las del libro pero tienen el mismo objetivo, y todas están hechas para seguir un proceso de programación y que se logre efectuar de una manera perfecta.

Acrividad I.2 Mapa ConceptualMantenimiento del programa
Mantenimiento del programa
Implantacion del programa
Implantacion del programa
Depuracion
Depuracion
Codificacion
Codificacion
Diseño
Diseño
Analisis del problema
Analisisdel problema
Definicion del problema
Definicion del problema
Proceso de Programacion



UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
Preparatoria No.1

TIC
Actividades:I.3 , 1.4 y I.5

ErickManuel de la Fuente Valdez
Gpo.5

Acrividad I.3 Elaboracion de algoritmos
a)Calcular el perímetro de un rectángulo:
1.INICIO
2.-Observar el rectángulo con sus medidas
3.-Sumar los 4 lados delrectángulo
4.-Demostrar el resultado
5.-FIN
b)Convertir una cantidad cualquiera de pesos a dólares:
1.-INICIO
2.-Ver la cantidad de pesos que te dan
3.-Checar el valor de dólares en pesos...