literatura


Universidad Autónoma de Sinaloa
Portafolio de Evidencias
Literatura I Quinto Semestre


Pg.3
Análisis de la obra Guernica de Pablo Picasso.
1. ¿Te gusto? Si o no. ¿Por qué?
Si me gusto. Me gustó mucho por el significado de esta obra. Me gusta el mensaje que da,porque a mí también se me hace algo muy feo la guerra y todo el sufrimiento de la gente a la cual se le está atacando y los que están atacando.

2. ¿Qué ideas te comunica?
Lo que yo veo en esta obra es gente sufriendo como si estuvieran en una guerra. Hay gente gritando también corren al igual hay animales corriendo.

3. ¿Te gustan los contrastes?
Si me gustan. Me gustan más los coloresobscuros que los brillantes.

4. ¿Por qué Picasso pinto este cuadro?
Picasso quiso expresar el horror de la violencia y la guerra.

5. ¿En qué consiste la apreciación artística?
Se tiene que saber identificar los elementos y saber elaborar una interpretación o asignar un significado a estos elementos en su conjunto, pero a la vez, reflexionar y valorar el contenido. Conocer de algunos factoresque motivaron la obra. Y relacionar el conocimiento de esta obra con otras o con sus experiencias de vida.




Pg.7
Actividad 2.2
1. Realiza las siguientes actividades:
Define con tus propias palabras. ¿Qué es la literatura?
-Para mí la literatura es expresarte atreves de tus palabras.De la definición que aparece en el libro de la narrativa contemporánea, de Patricia Rubio y Juan Carlos Lértora, construye una nueva definición más sin ética del término literatura.
-Es una de las posibilidades que tenemos para expresarnos y mostrar nuestra habilidad artístico-creador podemos expresar nuestra individualidad-personalidad y enseñar la sensibilidad de una época. Cuando elcreador literario escribe sobre la realidad, allí mismo nace el mundo fictio.

Menciona dos características propias del texto literario que lo hagan diferente de los otros tipos de textos.
-La extensión de un texto literario no es un rasgo distintivo, y es muy variable, desde par de versos hasta cientos de páginas. El texto literario no tiene una finalidad práctica inmediata.

Realiza unaparáfrasis del texto Lit, del poeta Antonio Machado, Respetando el verso “Anoche cuando dormía” en cada de las estofaras que construyas.
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Pg.19
Actividad 3.1
1. Después de la lectura Para qué sirve la poesía: el concepto de poesía de Octavio Paz, responde a las Siguientes interrogantes:
¿Cuál es el enunciadoque más te gusto del texto para definirá la palabra poesía?
-“Poesía se emplea para aplacar tormentas del alma, redimir a una mujer o un hombre o llenar el corazón de ese sentimiento llamado amor. Puede, en dosis bien servidas, alimentar el espíritu, asustar una soledad y alejar una tristeza.

Construye con tus propias palabras, la definición de poesía.
-Nos permite decir o expresar nuestrossentimientos para decirle a alguien nuestros sentimientos asía ellos o desahogar algo que no podamos con palabras.

¿Que nos querrá decir el autor con el enunciado, la poesía se emplea para aplacar tormentas del alma, redimir a una mujer u hombre o llenar el corazón de su sentimiento llamado amor?
-Las palabras nos ayudan a sentir ciertos sentimientos o cambiar.

Según el texto anterior ¿Paraqué nos sirve la poesía?
-Para expresar nuestro sentimientos sobre ciertos temas.

¿A qué se refiere el término vivacidad?
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Pg.9
Actividad 2.5
1. Responde las siguientes actividades:
Completa el siguiente esquema.

Si el Mensaje se orienta al: Se produce la función:
Canal...