literatura

RESUMEN PSU LENGUAJE
Recopilación de Contenidos por Andrés Pinto Sánchez
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I. LA COMUNICACIÓN HUMANA:
La comunicación humana se puede considerar
como una relación intencional entre al menos dos
entidades, por medio de un mensaje. Entre sus
características tenemos: es una relación, es
transmisión de información, es intencional,
es un proceso. La comunicación humana es un
procesocomplejo, que involucra varios factores,
que son necesarios para que se dé el proceso
propiamente tal.
• EMISOR: fuente del mensaje. Lo transmite y lo
dirige a otro, llamado receptor, con quien
comparte un código común. CODIFICACIÓN
• MENSAJE: conjunto de señales portadoras de
información, transmitidas por el emisor y
entendidas por el receptor. Se forma
seleccionando y combinando los signoslingüísticos. TRANSMISIÓN
• RECEPTOR: individuo a quien se dirige la
comunicación, el cual está capacitado para
recibirla y decodificarla. DECODIFICACIÓN
• CÓDIGO: conjunto de señales o signos y reglas
de combinación de éstos.
• CANAL: medio físico de la transmisión del
mensaje.
• CONTEXTO: universo que rodea y envuelve al
acto comunicativo. Tiene existencia propia fuera
de la comunicación.Distinguimos dentro de él;
referente (asunto o materia de la cual se trata el
mensaje) y situación comunicativa (el conjunto
de las circunstancias en las que la comunicación
de desarrolla).
CONTEXTO
€
EMISOR  MENSAJE  RECEPTOR
‚
CANAL
‚
CÓDIGO
Cada uno de estos factores va a determinar una
función del lenguaje, que tiene que ver con la
importancia que cada uno de ellos adquiere enuna situación comunicativa:
REFERENCIAL, COMUNICATIVA O
REPRESENTATIVA
€
EMOTIVA  POÉTICA  APELATIVA
O EXPRESIVA O DISCURSIVA O CONATIVA .
‚
FÁTICA O DE CONTACTO
‚
METALINGÜÍSTICA
FUNCIONES DEL LENGUAJE:
En situaciones comunicativas, siempre hay una
función (relacionada con los elementos de la
comunicación) que predomina sobre las otras, a
pesar de que están todas presentes.Éstas son:
1) Referencial: centrada en el contexto, ya que
se da información objetiva acerca de algo. Por
ejemplo, “La ventana está abierta”.
2) Fática: apunta al canal. Tiene como objeto
comenzar, mantener o finalizar la conversación.
Verifica el canal por el cual esta siendo enviado el
mensaje. Esta función está continuamente
amenazada por el ruido. Por ejemplo, “¿aló?”.
3) Metalingüística:se centra en el código.
Tiene por objeto definir el sentido de los signos
que corren el riesgo de no ser entendidos. Es una
reflexión del código sobre sí mismo. Por ejemplo,
“el adverbio es un tipo de palabra que modifica el
significado de verbos, adjetivos, etc.”
4) Poética: apunta al mensaje. Se relaciona
fundamentalmente con la estética. Por ejemplo,
“no confunda su ciudad consuciedad”.
5) Apelativa: apunta al receptor. Apela
directamente al receptor, mediante órdenes,
solicitudes, invitaciones, etc. Por ejemplo, “cierra
la ventana”. Algunos autores diferencian la
heurística (cuestionarios, encuestas, preguntas),
a la interaccional (invitaciones, cartas).
6) Emotiva: centrada en el emisor, y se
manifiestan pensamientos o sentimientos. Por
ejemplo, “tengo sueño”.
Existendiversas formas de comunicación, como lo
son:
- Directa o Presencial: tiempo y espacio
común, sin intermediarios entre emisor y
receptor.
- Indirecta o mediatizada: el mensaje es
transmitido mediante un soporte o medio (cartas,
llamadas de teléfono).
- Colectiva o Simultánea: (televisión, radio).
- Múltiples o En serie: (prensa escrita).
EL LENGUAJE COMO SIGNO LINGÜÍSTICO:
El lenguajees definido como un conjunto de
palabras. Ahora bien, las palabras suelen ser
llamadas también “signos lingüísticos”. El signo
lingüístico surge de la unión inseparable de dos
componentes: un concepto y una sensorial. La
imagen sensorial, compuesta por una imagen
acústica (fonema), y otra visual (grafema), se
conoce como significante, mientras que el
contendido mental que nos permite...