literatura

INTRODUCCION
La Literatura Infantil forma parte de la vida del niño y ocupa un lugar Imprescindible en el proceso de la formación integral del individuo. La Literatura Infantil es una respuesta a las necesidades del niño.
Tiene como objeto sensibilizarlo y como medio la capacidad creadora y lúdica del lenguaje. Más allá de cualquier otra finalidad estrechamente formativa, su función primariaes puramente estética, la de promover en el niño el gusto por la belleza de la palabra, el deleite ante la creación de mundos de ficción.
El niño participa de las creaciones imaginarias de una realidad que Le son brindadas en las creaciones literarias. Las hace suyas y las recrea. Comprende, intuye y descubre los significados entrañados en el carácter plurisemántico del lenguaje literario.
Porotra parte esta literatura es un excelente medio de ofrecer en un lenguaje de símbolos respuestas satisfactorias a la problemática existencial del niño en su desarrollo evolutivo hacia la madurez.
A estos argumentos sobre la importancia de la literatura es una fuente inagotable de temas de trabajo y se justifica por sí misma. El lenguaje escrito no es solo literatura por eso hay que trabajar otrostextos pero la buena literatura es la culminación del lenguaje escrito. Constituye una parte fundamental de la cultura que la escuela debe poner al alcance de los niños.
Hay que sentir un placer por descubrir mundos imaginarios a través de la lectura y saber entusiasmar a los estudiantes transmitiéndole de una forma inusual para que al leer los textos literarios (cuentos, poesías, teatro,refranes, canciones, comics) y elaborarlos sea de su atracción.

Bases teóricas sobre la literatura infantil
La literatura infantil se puede definir como la literatura dirigida hacia el lector infantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños, pero que originalmente se escribieron pensando en los lectores adultos, es un arte que recreacontenidos humanos profundos y esenciales, emociones y afectos, capacidades y talentos que abarcan percepciones, sentimientos, memoria, fantasía y la exploración de mundos desconocidos.
La literatura infantil es un arte que recrea contenidos humanos profundos y esenciales; emociones y afectos primigenios; capacidades y talentos que abarcan percepciones, sentimientos, memoria, fantasía y la exploración demundos desconocidos. Es un arte que abarca campos del quehacer humano básicos y que tiene que ver con el origen de la cultura, la educación, la comunicación, la ciencia y lo más central de las humanidades, es un arte que asume la realidad, recorre y traspasa la fantasía, toca y se introduce en la memoria del niño y niña ya que los como los adultos aún recuerdan aquellas historias que nos narrabanya sea en el hogar nuestros padres o en la escuela nuestras maestras, esto hace que estas historias, cuentos, narraciones, fabulas, entre otros, perdurables en la memoria de las personas.
La literatura infantil busca reinventar el mundo de los niños en función de viejos y a la vez nuevas fantasías e ilusiones que hace despertar la imaginación de todos y todas las niñas y niños. Permite que elniño se sitúe frente a la realidad o la fantasía con fascinación, los creadores llenan de encanto la lectura atrapando así la atención y la fascinación de los niños y niñas. Diversas categorías o clases de literatura infantil se clasifican en distintas áreas, así se puede considerar una literatura infantil hecha por adultos dirigidas a niños por supuesto y las escritas de puño letra e imaginaciónpor los mismos niños.

LITERATURA INFANTIL





Literatura es una obra de arte que utiliza como medio expresivo la palabra. Literatura infantil: "Obra de arte que utiliza como medio expresivo la palabra, y que va dirigida al niño o que el niño la acepta".
El primer acercamiento literario que realiza el niño de Educación Infantil será a través de:
• La tradición oral: cuentos y breves...