Literatura

Acciones estratégicas desarrollar: (Nivel de Educación Inicial y Modalidades del Subsistema de Educación Básica)
* Realizar actividades deportivas para que el niño y la niña desarrollen lashabilidades motoras básicas.
* Practicar movimientos rítmicos y bailes folclóricos.
* Planificar actividades de coordinación y destrezas globales (reptar, correr, gatear, bailar).
* Realizarjuegos de integración y cooperación grupal.
* Formar grupos de niñas y niños para que representen un elemento del ambiente y narren la utilidad de cada uno.
* Plasmar gráficamente el hábitatde algunos animales del contexto.
* Realizar dramatizaciones con títeres que representen elementos del ambiente.
* Realizar carteles, láminas, pendones con las banderas de los países queintegran el Mercosur.
* Armar rompecabezas con los nombres de los países que integran el Mercosur.
* Realizar juegos para comprender la importancia de la integración y cooperación entre lospaíses que integran el Mercosur.
* Que las niñas y los niños plasmen gráficamente dibujos alusivos a la cultura de paz.
* Trabajar las intencionalidades del Subsistema de Básica: Aprender aCrear, Aprender a Convivir y a participar, aprender a valorar, aprender a reflexionar.
* Escenificar cuentos que fomenten la cultura de paz.
* Elaborar pendones donde se visualicen los derechosde niñas y niños en edades comprendías entre 0 y 6 años, respetando la diversidad cultural.
* Narrar cuentos inventados o creados por la y el Docente, donde la niña y el niño escenifiquen laintegración de Venezuela en el Mercosur.
* Realizar juegos de memorias, dominós, loterías con temas alusivos a la dinámica de la vida cotidiana de la etnia.
* Leer cuentos, adivinanzas, poesías yleyendas indígenas.
* Elaborar trabajos con semillas, frutas secas, piedras, ramas, flores recolectadas de las comunidades.
* Organizar actividades lúdicas, juegos y canciones propios de la...