Literatura

LITERATURA PREUNIVERSITARIA
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NEOCLASICISMO FRANCÉS Y ESPAÑOLNEOCLASICISMO FRANCÉS Y ESPAÑOL
NEOCLASICISMO(Fines del siglo XVII - siglo XVIII)
Nacimientoespiritual,literarioyartístico dominante enEuropaenelsigloXVIII,queaspiróarestaurarelgustoylas normas del Clasicismo.
CONTEXTO HISTÓRICO:
Movimiento artístico que aparece en Europa(Francia)comoreacciónal Barroquismo a fines delsigloXVIIysedesarrolló en el siglo XVIII.AspiróarestaurarlasnormaseidealesdelClasicismo.SecimentoenFranciadebidoolas acciones delRacionalismo,laIlustraciónyespírituenciclopedistaquesemanifestaronpolíticamente en Ia RevoluciónFrancesa.ConelNeoclasicismoimperanteenelsigloXVIIIresurgeel cultivo de las formas del arte griego y latino.Encontra de la impetuosidad delbarroco adviene unaponderaciónracionalyuncultoalanaturalezaperfecciónartística.Másquelaimaginaciónseprefiriólaobservación,elanálisis y la crítica. Lo sustantivo, segúnlosneoclásicos,noera la invenciónsinolaformalizaciónyel estilo, la observación y la didáctica.Franciaeragobernadaenaquellos,entoncesporLuisXIV(1643 - 1715), el Rey Sol, la máxima encarnación delAbsolutisrno“ElEstadosoyyo”bajo cuyoreinado lasartes y les letras francesas alcanzan su máximoesplendor,esporelloquealsigloXVIIseleconocecomo“El Siglo de Oro Francés”.EntrelascaracterísticasdeestesigloXVIIIademásdesusentidoclasicistahayquehacernotarelmatizespecíficodel movimiento de la Ilustración.
LA ILUSTRACIÓN:

 
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Conla Ilustración llegó a su fin el orden feudal y seimponeelCapitalismoenlospaísesmásavanzadosdeOccidente. Como fecha simbólica de esto setomaladeliniciodelaRevoluciónFrancesaen1789bajolaexpresión de nuevos ideales artísticos.Elfenómeno cultural de la Ilustración sedesarrolla a lolargodelsigloXVII,denominadotambién“ElSiglodelasLuces”.Estaépocasecaracterizaporunagranfeenelprogreso,yenparticular,enlasposibilidades liberadoras de larazón, de allí el gran aprecio por la ciencia y lafilosofía.LaliteraturafrancesafueunaliteraturaacadémicanosóloporquequedóimpulsadaydirigidaporlaAcademiaFrancesa(1635.),sinotambiénpor quesecultivóenlossalonesaristocráticos,porejemploenlossalonesdelPalacio de Rambouillet y de Madame Scudery.
CARACTERÍSTICAS:
Limitación de los autores clásicosgrecorromanos.Racionalista(Rechazatodoaquelloqueseopone ala razón)Adaptaciónalgustodelpúblicoaquiénsedirigeelartista.Intención didáctica y moralizadora.Fidelidada las tresunidadesclásicas:lugar,tiempoy acción (en el teatro)
REPRESENTANTES:I.Francia:
Moliere: El Avaro (comedia).Pierre Corneille: El Cid, (tragicomedia)JeanRacine:Andrómaco, Fedra (tragedias)J. J. Rousseau : El contratosocialMontesquieu: El espíritu de las leyes.La Fontaine: FábulasBoileau-Despreaux:Artepoética(críticaliteraria)
II.Inglaterra:
Daniel Defoe: Robinson Crusoe.Jonathan Swift: Viajes de Gulliver.
III.Alemania:
Federico Schiller. Guillermo Tell, Los bandidos.J.WolfgangGoethe.HermannyDorotea,Lascuitas del joven Werther
IV.España:
LeandroFernándezdeMoratín:ElsídelasniñasIgnacio Luzán : PoéticaFélix M.Samaniego. Fábulas morales.Tomás de Iriarte : Fábulas literarias.
V.Italia:
Carlo Goldini: La familia del anticuario
EL TEATRO NEOCLÁSICO FRANCÉS
ElteatroviviódesusmomentosdemayoresplendorenlaFranciadelsigloXVII.Elinterésporlaantigüedadclásicasurgidoenel Renacimiento, se renueva en esteperiodoqueseráconocidocomoelNeoclasicismo.Losneoclásicosbuscan crear un arte sereno, armónicoycreyeronque,paraello,eranecesarioatenerseanormasque constituyesen los modelos de la creación.Paraelteatrobuscaronlasnormasenelantiguoteatroclásico.Aristóteles había descrito las formasdel teatrogriego, los neoclásicos ven en esas descripcionesórdenesypreceptosquedebenserseguidos con elmáximoderigor.Estasnormaspuedensintetizarseenloque se conoce como las tres unidades : de lugar, detiempo y...