Literatura

TALLER LUDICO
ESTIMULACION INFANTIL





DIANA PATRICIA MADRIGAL ALZATE
YORLEDIS ZAMARA ALVAREZ MOSQUERA


DOCENTE
MARITZA ACEVEDO DAVILA




ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIACENSA
2014





ESTIMULACION INFANTIL

BIENVENIDA

Se le dará la bienvenida a los niños con la canción “Nos Saludamos Con El Cuerpo”:
Con una mano nos saludamos,
Pero con la otra no seve.
Con las dos manos nos saludamos
Y hacemos ruidos con los pies.
Nos agachamos y saludamos
Pero acá abajo no se ve.
Nos estiramos y saludamos ahora si nos vemos bien.

OBJETIVO

Lograr quelos niños reconozcan y nombren el color, la forma, y las relaciones de  tamaño   de los objetos y sus variaciones.
DESARROLLO

Las Responsables reunirán a los niños(as) en su lugar de trabajo yexplicará que van a jugar a comparar distintas cosas, para lo cual mostrará dos cubos o pelotitas iguales en tamaño y color y preguntará ¿cómo son estos dos cubos o pelotas?, Si contestan “iguales”felicitarlos, si no es así se realizarán preguntas hasta que lleguemos a la respuesta correcta. A continuación escogerá otros dos objetos que sean iguales en color pero de distinto tamaño o forma y denuevo preguntará ¿estos objetos son iguales o distintos? Dejar que los niños comenten las diferencias de los objetos. Posteriormente pedirán que se paren dos niños o niñas dándose la espalda en un lugarque todos puedan verlos y preguntar ¿quién es más alto?, ¿quién es más bajo? Por último, se pedirá a los niños(as) que busquen por todo el salón cosas que sean iguales y diferentes.

Alternativa:Mientras se realiza la actividad, podrán escuchar música relajante, sobre todo cuando comienzan a buscar las cosas que son similares o diferentes. Otra manera de realizar la actividad es que losniños(as) recolecten todo el material que puedan en el centro del salón, llevando el ritmo de la música que escuchen; posteriormente, cuando ya no escuchen nada de música, se sentarán alrededor de todo el...