Literatura.

VÍDEO “SACO UNA MANITA”

REGISTRO DESCRIPTIVO
Aparece n 18 niños y una profesora sentados en el suelo en forma de círculo. El número 18 al comenzar el vídeo aparece con la mano derecha levantada. El número 17 levanta la mano izquierda. Y el número 9 levanta la mano derecha. El número 9 baja la mano derecha. El número 18 baja la mano derecha. El número 13 levanta la mano derecha. Al mismotiempo se dan los siguientes acontecimientos: El número 18 levanta la mano izquierda, el número 15 levanta la mano izquierda, el número 12 levanta la mano izquierda, el número 11 levanta la mano izquierda, el número 10 levanta la mano izquierda, el número 9 levanta la mano izquierda, el número 8 levanta la mano derecha, el número 7 levanta la mano izquierda y el número 4 lleva la mano izquierda a suojo. El número 13 baja la mano derecha y sube la izquierda. (El resto de niños no se ven) Al mover la cámara enfocando a la parte de la izquierda de la profesora apreciamos que el número 4 tiene la mano izquierda levantada. El número 2 también aparece con la mano derecha levantada. El número 9 baja y sube la mano derecha continuamente. El número 5 aparece con la mano izquierda en horizontal. Elnúmero 18 baja la mano izquierda. El número 7 baja la mano izquierda. El número 17 también baja su mano izquierda. Los números 15, 13, 11 y 10 esconden su mano tras su cuerpo al son de la canción.
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Los números 18, 11 y 10 levantan una mano. Los números 17, 12, 9 y 8 levantan una mano. El número 13 levanta una mano también. Los números 18 y 8 bajan una mano. El número 13 también la baja. Elnúmero 7 aparece con la mano levantada. Los números 4, 5, 6 aparecen con la mano levantada. El número 7 baja y sube la mano en repetidas ocasiones seguidamente. El número 18 aparece con la mano levantada. Los números 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 tienen al menos una de las manos levantadas. Los números 4,5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 ladean el brazo de lado a lado. Los números 6, 7 y 9 bajan la mano. Elnúmero 7 mueve las piernas. Los números 4, 8, 11 y 12 bajan la mano. Los números 4 y 5 suben una mano. Los números 2, 5, 6, 7, 8 y 9 suben las manos. El número 11 da una palmada. Los números 12 y 13 suben las manos. Los números 17 y 18 también las suben. El número 8 ha bajado la mano. El número 15 tiene la mano levantada. El número 9 estira los brazos en horizontal. Los números 8, 9 y 12 bajanlas manos. El número 17 baja las manos. Los números 2, 4 y 5 bajan la mano. Todos los niños aparecen con las manos bajadas excepto el número 7. El número 4 levanta las manos. El número 7 baja las manos. El número 4 baja las manos. Todos tienen las manos abajo. Los números 8,9 y 10 levantan las manos. El número 11 también las levanta. Los números 2, 5 y 12 levantan las manos. El número 13 levantala mano. Los que tienen las manos levantadas se ladean. El número 17 aparece con las manos arriba. Los números 1, 4 y 18 también tienen las manos arriba. Los números 18 y 17 bajan las manos. La número 1 “pasea” las manos por el suelo. Los números 18, 17 y 16 “pasean” las manos por el suelo. Los números 4 y 7 “pasean” las manos por el suelo. Los números 8, 9, 10 y 5 también “pasean” las manos por elsuelo. El número 12 también “pasea” las manos por el suelo. El número 1 levanta la mano. Los números 9, 10 y 11 levantan las manos. El número 8 también levanta una mano. El número 2 mueve manos y muñecas sucesivamente (arriba, abajo, arriba… con rapidez) El número 5 levanta una mano. Los números 17 y 15 levantan las manos. Los números 8 y 11 bajan las manos. El número 13 aparece con las manoslevantadas. El número 8 “pasea” las manos por el suelo. Los números 10, 12 y 13 “pasean las manos”. El número 7 y el 2 también “pasean” las manos por el suelo. Los números 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13 y 15 dan palmadas (o golpes) contra el suelo. El número 9 da palmadas (o golpes) contra el suelo. Los números 1, 2, 3 y 17 dan palmadas (o golpes) contra el suelo. Los números 17, 1, 2, 5, 6 y 7...