literatura

Capítulo 2: Heroes que son un mito
Actividades (pag 30): “Eneas o la obligación de vivir”
1. Subrayar la respuesta correcta:
¿Cómo es vencida Troya?
Troya perdió la guerra cuando los griegos acamparon en su costa – Troya es vencida cuando los griegos entran escondidos en un caballo de madera para invadir la ciudad.
¿quién advierte a Eneas que debe irse de la ciudad?
Héctor, el único quelo igualaba en destreza con su espada – Creusa, la esposa de Eneas.
¿quién le impide a Eneas que cumpla con su juramento de una muerte en batalla?
Venus, la madre de Eneas - Ascanio, hijo de Eneas
2. En la historia narrada hay dos episodios. Completa los elementos principales en este cuadro:
Episodios
Complicación
Resolución
Personajes Involucrados
Lugar y Momento
Defensa de TroyaDescenso de los soldados griegos desde adentro del caballo de madera, invadiendo Troya



Desaparición de Creusa

Creusa muere, y Eneas vuelve a consolar a su hijo y a su padre.



3. Subraya la respuesta correcta: “Ulises pierde sus naves”
¿Qué regalo le hace Eolo a Ulises?
Todos los vientos atrapados dentro de un odre de cuero – Un odre de cuero lleno de joyas
¿Cómo eran loslestrigones?
Gigantes caníbales que comían a los extranjeros que iban a Lestrigonia – Animales carnívoros que devoraban visitantes de Lestrigonia.
¿Qué sucedió con Ulises después de escapar de Lestrigonia?
Pudo volver a su tierra con todos sus soldados – Se salvaron, pero perdió todas sus naves y sus males no habían terminado antes de llegar a su casa.
4. Completar el cuadro con los episodios de esterelato:
Episodios
Complicación
Resolución
Personajes Involucrados
Lugar y momento
Encuentro con Eolo

Eolo se niega a darle de nuevo los vientos encerrados y echa a Eneas de Eolia.

Lugar:Eolia.
Momento:
Encuentro con Lestrigones
Los lestrigones persiguen a Eneas y a sus soldados, para comérselos.

Eneas, lestrigones, soldados.
Lugar:
Momento: Viaje de regreso a Ítaca.

Relacionoe Interpreto:
5. Según las historias leídas, subraya las cualidades que debe tener un héroe mítico
VALENTÍA – SENSIBILIDAD – NECEDAD – CAPACIDAD DE MANDO – EGOISMO
6. Según tu opinión, ¿Por qué crees que las sociedades necesitan héroes?
7. Escribir una aventura de alguno de los héroes que conociste en este capítulo. Para hacerlo, seguí los siguientes pasos:
Elegí a Eneas o a Ulises para turelato.
Selecciona una de las siguientes aventuras:
1. Ulises se enfrenta con una mujer que transforma a sus compañeros en animales.
2. Ulises encuentra una planta que hace perder la memoria de quienes la comen.
3. Ulises se encuentra con una mujer que le ofrece la inmortalidad a cambio de olvidar su patria.
Pensá en una complicación (problema a resolver por el heróe) para la historia queelegiste. Escribila.
Pensá en cómo resolvería el problema el héroe y escribila.
Revisar la coherencia del texto, la ortografía y la puntuación.






























n



Pensá quiénes podrían ser héroes contemporáneos? (pueden ser de cualquier profesión) ¿qué valores representan esas personas que elegiste?
LOS CLÁSICOS EN HISTORIETAS (página 34)
Lostextos de Homero son considerados clásicos porque dicen lo que los seres humanos precisan oir y porque además persisten como temática en otros relatos, en poesías, en cuadros, esculturas, películas y en historietas, como la de Fontanarrosa que aparecen la página 34 del libro. (ver historieta)
Actividades:
Buscar en la historieta palabras que se relacionen con la historia de la Ilíada y anotalas enla carpeta.

LOS PROBLEMAS HOMÉRICOS (página 35)
Actividad:
Investigar que es una catabásis.
El fragmento de Vidal-Nauquet habla de Dante Aligheri, investigá quién fue y qué escribió?

El EMBUDO DE LA MUERTE
Actividades:
1. Leé el siguiente fragmento del canto XII del texto homérico. Luego de leerlo, escribí en tu carpeta en qué se parece este fragmento con el cuento “el embudo de la...