literatura

IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA.

LENGUA Y LITERATURA. 1º de Bachillerato.
TEMA 1. La comunicación literaria. Los géneros. Recursos de la lengua literaria.

TEMA 1. EL LENGUAJE LITERARIO. LOS GÉNEROS. RECURSOS DE LA
LENGUA LITERARIA.
I. LA COMUNICACIÓN LITERARIA.
Todas las obras literarias son, en sí mismas, actos de comunicación
sumamente estructurados ydiferentes sustancialmente de los actos de
comunicación más habituales. Algunas de estas peculiaridades de la comunicación
literaria son las siguientes:
-El emisor múltiple. Es lógico pensar que el autor es el emisor de la obra literaria,
pero en muchos casos actúa por personajes interpuestos, ya que la literatura se
mueve siempre en la ficción. Una novela escrita en primera persona, por ejemplo,tiene como emisores al autor y al narrador protagonista.
-El receptor universal y activo. Las obras no tienen un receptor concreto. Es la
humanidad lectora quien las recibe. Y es también el receptor quien toma la iniciativa
de la comunicación aportando su situación de lectura –circunstancias culturales,
sociales, educativas o geográficas. Esas circunstancias hacen que el lector a su vez
creesu propio texto literario. Por otra parte, no hay que confundir receptor con
destinatario, ya que en ocasiones el emisor literario se dirige a un tú concreto a quien
destina su mensaje (la lírica amorosa es un buen ejemplo de ello).
-La comunicación diferida. Es un rasgo constante de la comunicación literaria.
Emisor y receptor no comparten jamás tiempo y espacio. Entre la creación del texto
ysu lectura pueden mediar siglos e interponerse mentalidades, culturas, formas de
vida, ideologías…
-Los canales de la comunicación literaria han ido cambiando con el tiempo. Veremos
que durante la Edad Media se practica la transmisión oral de muchos textos, aunque
también surgen géneros escritos que se fijarán en manuscritos y se conservarán en
códices. La invención de la prensa y lageneralización del libro impreso supondrán
más tarde un hito para la difusión de la literatura. En nuestros días ya comprobamos
cómo convive el libro impreso con el libro electrónico.
-La lengua en la que se escribe un texto literario es su código. Sin embargo, en
cualquier lengua existen diferentes registros y formas, y el lenguaje literario es un
registro especial que se desvía deliberadamente deluso común de la lengua
mediante la llamada FUNCIÓN POÉTICA. Los elementos del código se seleccionan y
se combinan con el fin de crear un producto único. Se busca que el lector
experimente placer estético al leer, que el mensaje produzca extrañeza y admiración.
Se atrae, de esa manera, la atención del lector sobre el propio código mediante una
serie de recursos que se dan en todos los planosde la lengua (fónicos,
morfosintácticos, semánticos…). De ellos hablaremos más adelante.
Por tanto, el mensaje literario tiene, entre otras muchas, las siguientes
características:
•

Polisemia. El mensaje literario puede dar lugar a distintas interpretaciones,
hace descubrir relaciones insospechadas y pude sugerir tantos sentidos
como lecturas se hagan. Incluso un mismo lector puede darsignificados
distintos a un texto leído en distintos momentos de su vida. Sirvan como
ejemplo las distintas interpretaciones que El Quijote ha tenido desde su
publicación, originadas por los ideales y la ideología de cada época.

1

IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA.

LENGUA Y LITERATURA. 1º de Bachillerato.
TEMA 1. La comunicación literaria. Los géneros. Recursosde la lengua literaria.

•

Connotación. Las palabras se cargan de nuevos significados que invitan al
lector a dar al texto un sentido que, generalmente, va más allá de su significado
habitual, o denotativo. El texto literario sugiere ideas que a veces están
escondidas, entrelazadas, esperando a ser descubiertas por el lector.

•

Originalidad. El lenguaje literario huye de expresiones...