Literatura

Ejercicios de lengua y
literatura de
bachillerato
PREPARACIÓN PAU
(Cuaderno del alumno)

INS Joan Puig i Ferreter
Lengua castellana y literatura

1.º de Bachillerato

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INS Joan Puig i Ferreter
Lengua castellana y literatura

1.º de Bachillerato

Índice
de actividades
Morfología .......................................................................................

4Ortografía .......................................................................................

9

Ampliación del vocabulario .............................................................

15

Formación de palabras ...................................................................

18

Uso de conectores ..........................................................................19

Semántica .......................................................................................

21

Uso del diccionario .........................................................................

23

El contenido y la expresión en los textos .......................................

25

Terminología gramatical .................................................................36

Repaso de literatura …....................................................................

38

Sintaxis ...........................................................................................

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Lengua castellana y literatura

1.º de Bachillerato

Morfología (24 ejercicios)
1. Analiza las categorías gramaticales de los primeros cuatroversos del poema
perteneciente a la lírica tradicional medieval que empieza con el siguiente verso: Miraba
la mar…: Que miraba la mar / la mal casada, / que miraba la mar / como es ancha y
larga.
2. Analiza las categorías gramaticales del estribillo de la letrilla Aprended, flores, de mí…
de Luis de Góngora: Aprended, flores, en mí, / lo que va de ayer a hoy, / que ayer
maravilla fui, / y hoysombra mía aún no soy.
3. Completa los espacios en blanco con la terminación correcta, el artículo (o contracción)
preciso o el pronombre personal átono adecuado.

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Entonces, apareció (1) …..……… hada madrina y convirtió la carroza en calabaza.
En la cima de aquellos peñascos suelen anidar (2) …………… águilas.
(3) …….…… aula de Catalán es más grande que (4) …….……de Inglés.
(5) ………… aspa del ventilador está rot…… (6).
(7) ………… antena está partid…… (8), pero (9) ………… asta del mástil aún puede resistir.
(10) ………… áspid es un tipo de víbora muy peligrosa.
(11) ………… habla castellan…… (12) se extendió desde el norte peninsular hasta el sur.
Dejaremos estas tierras cuando veamos las luces (13) d………… alba nuev…… (14).
(15) ………… alza de precios de losalimentos marcó el inicio de los motines en la ciudad.
El ejercicio proponía calcular (16) ………… máxim…… (17) área del complejo industrial.
[…] silenciosa y cubierta de polvo veíase (18) ………… arpa.

4. De las palabras que se dan a continuación, elige la que corresponde a cada uno de los
siguientes contextos. Aunque los verbos están en infinitivo, debes escribir la forma
verbal adecuada al contexto.Listado: conversar, declamar, murmurar, replicar,
vociferar.
• Él bajó la vista avergonzado durante cinco minutos que parecieron cinco horas. Al fin …………
con una voz quebrada: «Mañana será un veintiuno».

• La camarera fingió de forma muy convincente ser sorda; o quizá lo era de veras. Por si
acaso, puse toda la fuerza de mis pulmones en
Vasily. ¿Lo has visto por aquí?».

……………………….…:«Busco a un amigo ruso,

• Me hizo ver que se entregaba a ensoñaciones continuadas. Las fantasías trataban casi

siempre de representaciones teatrales en las que ……………………….… y, por supuesto, era el
primer actor; otras veces, eran representaciones taurinas.

• ¿Quién te ha dado permiso para empeñar mi reloj de oro? El único recuerdo de mi abuela
materna... ¡No me digas nada...! ¡No me...